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Para Libâneo (2001, p. 115), "o trabalho escolar implica uma direção" e essa direção é estabelecida pelos plano de ação das equipes cujo objetivo é explicitar as propostas da Gestão para um determinado período. Considere as afirmativas a seguir a partir do conteúdo do plano de ação do diretor.
É correto o que se afirma em
I. Diagnóstico da situação atual da escola.
II. Concepção de gestão democrática, a proposta de metas, ações ou estratégias.
III. Planejamento da Formação Contínua na escola.
A - I, apenas.
B - II, apenas.
C - III, apenas.
D - II e III, apenas.
E - I, II e III.

Praticando Para Aprender

ano passado

Praticando Para Aprender

ano passado

PEDAGOGIA TEMA 02 0002

PEDAGOGIA TEMA 02 0002

ESTÁCIO

Respostas

Ed

ano passado

Vamos analisar cada afirmativa: I. Diagnóstico da situação atual da escola. Verdadeiro, um diagnóstico é fundamental para entender o contexto e as necessidades da escola antes de estabelecer um plano de ação. II. Concepção de gestão democrática, a proposta de metas, ações ou estratégias. Verdadeiro, a gestão democrática é uma abordagem importante na elaboração de planos de ação, pois envolve a participação da comunidade escolar na definição de metas e estratégias. III. Planejamento da Formação Contínua na escola. Verdadeiro, o planejamento da formação contínua é essencial para o desenvolvimento profissional dos educadores e para a melhoria da qualidade do ensino. Como todas as afirmativas (I, II e III) estão corretas, a alternativa que contém todos os itens verdadeiros é: E - I, II e III.

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Craque Neto

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Uma das alternativas a seguir apresenta aquil que legitimou O Projeto Político Pedagógico na escola. Assinale-a.
A - Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional - Lei nº 9.394.
B - Constituição Federal de 1988.
C - Diretrizes Curriculares do curso de Pedagogia.
D - Estatuto da Criança e do Adolescente.
E - Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional - Lei nº 4.024.

O profissional que vai atuar no Apoio Pedagógico na escola, antes de qualquer coisa, deve ter visão ampla e entendimento do seu funcionamento. São necessários conhecimento interdisciplinar e habilidades específicas para prestar apoio a todos os envolvidos nos processos pedagógicos, atuando nos espaços físicos e adaptando-os às reais necessidades pedagógicas da equipe, inclusive, disseminando conhecimentos teóricos e práticos.
Qual das alternativas a seguir apresenta a conceituação INCORRETA no que se refere à competência e às habilidades?
A - Conhecimento se refere a um conjunto de informações técnicas que a pessoa acumulou ao longo da vida.
B - Conhecimento se refere ao quê e por quê fazer.
C - Habilidade se expressa na forma do como fazer.
D - Habilidade é a capacidade do indivíduo utilizar de forma produtiva seu conhecimento.
E - Conhecimento envolve influenciar o comportamento das pessoas.

Quando nos referimos ao sentido político e também ao pedagógico do PPP, estamos nos referindo respectivamente:
A - A formação do cidadão para um tipo de sociedade e a efetivação da intencionalidade da escola.
B - Às questões hierárquicas e seus desdobramentos.
C - Ao ideal transformação dos professores e também do controle de natalidade.
D - Ao aluno como eleitor e a aprendizagem da leitura e escrita.
E - A política regional e a política escolar.

A definição do marco referencial é considerada a primeira etapa de elaboração do PPP. Quando elaboramos essa etapa, naturalmente estamos compondo os marcos situacional, doutrinal e operativo. Então podemos afirmar que nessa etapa:
A - Analisamos as políticas em contextos globais, explicitamos nossos ideais e utopias baseados em teorias e estabelecemos o ideal de prática educativa.
B - Definimos os objetivos, conteúdos e metodologias que deverão constar nos planos.
C - Estabelecemos as determinações gerais e normas para o projeto.
D - Definimos os marcos, o diagnóstico e a programação.
E - Cumprimos todos os compromissos voltados à explicitação do rumo da escola.

As equipes da escola devem apresentar planos de ação que delimitem sua atuação. Nas afirmativas a seguir, há uma alternativa que se relaciona ao plano de ação da Supervisão Pedagógica. Aponte-a.
A - Controlar a rotina de pessoal.
B - Atuar tanto na parte administrativa quanto na parte pedagógica.
C - Desempenhar funções relacionadas com o prédio da escola.
D - Atuar no diagnóstico da situação da escola.
E - Atuar junto aos docentes na reflexão sobre a prática pedagógica.

Em nossa aula vimos que Ganzeli (2004), afirma que a participação de todos possibilita a criação de vínculos entre pais, alunos, professores, funcionários, especialistas. Dessa forma os vínculos poderão se constituir em:
A - Compromisso.
B - Negação.
C - Aglutinação.
D - Referência.
E - Ações.

O Marco Operativo é um momento em que NÃO se deve discutir:
A - A motivação do grupo.
B - As relações entre professores e alunos.
C - As relações entre escola, famílias e a comunidade.
D - A estrutura organizacional e a gestão da escola.
E - Os processos de formação continuada da equipe.

O MARCO REFERENCIAL se divide em três outros marcos: (a) Marco situacional; (b) marco doutrinal ou marco filosófico; (c) marco operativo. Analise as alternativas a seguir considerando os pressupostos do marco doutrinal.
É correto o que se afirma em
I. Momento em que o grupo expressa sua compreensão a respeito do mundo atual.
II. Momento em que o grupo apresentar os princípios básicos que vão nortear o trabalho que pretende desenvolver.
III. Momento em que o grupo deve estabelecer a finalidade da educação que deseja promover.
A - I, apenas.
B - II, apenas.
C - III, apenas.
D - II e III, apenas.
E - I, II e III.

Quando nos referimos ao sentido político e também ao pedagógico do PPP, estamos nos referindo respectivamente:
Qual das alternativas a seguir apresenta a resposta correta?
A A formação do cidadão para um tipo de sociedade e o controle de natalidade.
B Ao aluno como eleitor e a aprendizagem da leitura e escrita.
C A política regional e a política escolar.