O movimento social e político das pessoas com deficiência teve uma caminhada muito extensa até que fosse possivel algumas conquistas no âmbito legal, mais especificamente daquelas que tratam dos direitos das pessoas com deficiência auditiva e surdez.
Assinale a alternativa CORRETA que apresenta a legislação que regulamenta a profissão de tradutor e interprete da Língua Brasileira de Sinais - LIBRAS:
A Lei nº 10.098 de 19 de dezembro de 2000.
B Lei nº 10.216 de 06 de abril de 2001.
C Lei nº 12.436 de 24 de abril de 2002.
D Lei nº 12.319 de 1º de setembro de 2010.
Assinale a alternativa CORRETA que apresenta a legislação que regulamenta a profissão de tradutor e interprete da Língua Brasileira de Sinais - LIBRAS:
A Lei nº 10.098 de 19 de dezembro de 2000.
B Lei nº 10.216 de 06 de abril de 2001.
C Lei nº 12.436 de 24 de abril de 2002.
D Lei nº 12.319 de 1º de setembro de 2010.
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Ed 
ano passado
Para identificar a legislação que regulamenta a profissão de tradutor e intérprete da Língua Brasileira de Sinais (LIBRAS), vamos analisar as opções: A) Lei nº 10.098 de 19 de dezembro de 2000 - Esta lei trata da acessibilidade das pessoas com deficiência, mas não regulamenta a profissão de tradutor e intérprete de LIBRAS. B) Lei nº 10.216 de 06 de abril de 2001 - Esta lei aborda a proteção e os direitos das pessoas com transtornos mentais e não se refere à regulamentação da profissão de tradutor e intérprete de LIBRAS. C) Lei nº 12.436 de 24 de abril de 2002 - Esta lei não é relacionada à regulamentação da profissão de tradutor e intérprete de LIBRAS. D) Lei nº 12.319 de 1º de setembro de 2010 - Esta é a lei que regulamenta a profissão de tradutor e intérprete da Língua Brasileira de Sinais (LIBRAS). Portanto, a alternativa correta é: D) Lei nº 12.319 de 1º de setembro de 2010.
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Sendo a língua de sinais a primeira língua, a segunda língua (Língua Portuguesa) deve ser desenvolvida em outro momento, dentro da escola. Neste sentido, podemos dizer que que é fundamental o aprendizado de ambas.
Assinale a alternativa INCORRETA referente a Libras como primeira língua (L1):
A - Tanto as crianças surdas quanto as ouvintes devem ser expostas às línguas existentes em seus ambientes sociais, pois isso facilitaria a aquisição delas.
B - No caso da Libras, os surdos não têm condições de tratar de assuntos complexos como filosofia, política, entre outros.
C - Mesmo com alguns limites que a língua de sinais pode apresentar, há domínio adequado da língua escrita, os surdos têm condições plenas de aquisição total do conteúdo das coisas e, portanto, aprender sobre tudo.
D - Segundo MEC (Ministério da Educação), as pesquisas afirmam que a língua de sinais tem complexidade e expressividade semelhantes às línguas orais, ou seja, as línguas de sinais não são inferiores às línguas orais, porém, são diferentes.
A deficiência auditiva e surdez são a perda parcial ou total da audição, que pode ser causada por má formação congênita, ou seja, desde o nascimento, ou também, adquirida ao longo da vida, provocada por alguma lesão na orelha ou ouvido que atinge as estruturas que compõem o aparelho auditivo.
Sobre a surdez, analise as sentenças a seguir:
I- São chamados de surdos os indivíduos que têm perda total ou parcial, congênita ou adquirida.
II- É possível classificar a pessoa com deficiência de acordo com seu grau de perda auditiva, avaliada em decibéis.
III- O ouvido humano possui três partes: ouvido externo, ouvido médio e ouvido interno.
IV- A perda auditiva não pode ser detectada nos primeiros anos de vida.
A ) As sentenças I, II e III estão corretas.
B ) As sentenças I e IV estão corretas.
C ) Somente a sentença II está correta.
D ) As sentenças I, II e IV estão corretas.
Segundo o MEC (Ministério da Educação), existem vários tipos de pessoas com surdez, pois varia de acordo com os graus de perda de audição.
Assinale a alternativa CORRETA que corresponde à perda de decibéis do indivíduo com surdez moderada:
A ) Indivíduo que apresenta perda auditiva entre 70 e 90 decibéis.
B ) Indivíduo que apresenta perda auditiva entre 40 e 70 decibéis.
C ) Indivíduo que apresenta perda auditiva entre 50 e 100 decibéis.
D ) Indivíduo que apresenta perda auditiva entre 90 e 120 decibéis.
O Instituto Nacional de Educação de Surdos – INES, destina-se a promover a educação, sob múltiplas formas e graus, a ciência e a cultura geral.
A respeito de qual é sua finalidade, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( V) Estimular a criação cultural e o desenvolvimento do espírito científico e do pensamento reflexivo.
( V) Formar diplomados nas diferentes áreas de conhecimento, aptos para a inserção em setores profissionais e para a participação no desenvolvimento da sociedade brasileira, e colaborar na sua formação contínua.
( V) Incentivar o trabalho de pesquisa e investigação científica, visando ao desenvolvimento da ciência e da tecnologia e da criação e difusão da cultura, e, desse modo, desenvolver o entendimento do homem e do meio em que vive.
( V) Promover a divulgação de conhecimentos culturais, científicos e técnicos que constituem patrimônio da humanidade e comunicar o saber através do ensino, da publicação ou de outras formas de comunicação.
O surdo percebe o mundo de modo diferente dos ouvintes. A língua de sinais e as experiências visuais são os modos pelos quais os surdos criam meios de percepção e comunicação com o mundo. Sobre a aquisição da língua, partiremos do entendimento de que a língua materna é uma língua adquirida naturalmente pelos indivíduos em seu contexto familiar, ou seja, a criança quando nasce já está dentro e pertencendo a um ambiente linguístico.
Diante disso, assinale a alternativa CORRETA:
A) O processo de desenvolvimento da linguagem da criança ocorre de forma natura, não necessitando de estímulo.
B) A linguagem da criança se desenvolve a partir do momento que ele passar a ter contato com outras crianças.
C) Somente no espaço escolar as crianças passam a desenvolver a linguagem.
D) Qualquer criança ouvinte chega à escola falando sua língua materna.
As pesquisas afirmam que a língua de sinais tem complexidade e expressividade semelhantes às línguas orais, ou seja, as línguas de sinais não são inferiores às línguas orais, porém, são diferentes.
Assinale a alternativa CORRETA que indica quais as diferenças entre elas:
A Fato de que as línguas de sinais são línguas espaço-visuais.
B As crianças surdas aprender dominar a língua de sinais somente na escola.
C A língua de sinais só pode ser entendidas por meio da percepção visual.
D Que a língua de sinais só se desenvolvem após os primeiros anos da vida escolar.
Determinado transtorno é um dos transtornos neuropsiquiátricos mais conhecidos na infância, que ocasiona sérias dificuldades no processo de aprendizagem.
Assinale a alternativa CORRETA que indica qual é esse transtorno:
A Disgrafia.
B Transtorno da Matemática.
C Transtorno da Leitura.
D Transtorno de Déficit de Atenção e Hiperatividade.
A aquisição da deficiência auditiva e surdez pode ocorrer de duas maneiras (congênitas ou adquiridas). Outra forma de classificar as causas potenciais da deficiência auditiva ou a ela associadas, são: causas pré-natais, causas perinatais e causas pós-natais.
Assinale a alternativa CORRETA que apresenta uma relação com as causas perinatais: quando a criança fica surda em decorrência de problemas no parto.
A: Remédios ototóxicos, em excesso ou sem orientação médica.
B: Causas relativas a doenças infectocontagiosas, como a rubéola.
C: Pré-maturidade, pós-maturidade, anóxia, fórceps.
D: Desnutrição/subnutrição/carências alimentares.
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