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Os fatores externos que influenciaram na independência da América espanhola foram decisivos para a concretização dos movimentos pela libertação.
Partindo desse pressuposto, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: ( ) A elite colonial espanhola estava interessada em comercializar suas mercadorias com outros países sem a intervenção política da Espanha. ( ) A independência da América espanhola não interessava à Inglaterra. ( ) Os Estados Unidos, após sua independência, passaram a apoiar a emancipação das colônias espanholas. ( ) As ideias da Revolução Francesa representaram os desejos das burguesias europeia e americana de igualdade política e liberdade de comércio. Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A V - V - V - F.
B V - F - V - V.
C V - F - F - V.
D F - F - V - V.
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há 10 meses

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há 10 meses

Vamos analisar cada uma das afirmações sobre os fatores externos que influenciaram a independência da América espanhola: ( ) A elite colonial espanhola estava interessada em comercializar suas mercadorias com outros países sem a intervenção política da Espanha. É verdadeira (V). A elite colonial desejava maior liberdade econômica e a possibilidade de negociar com outras nações, sem a intervenção da metrópole. ( ) A independência da América espanhola não interessava à Inglaterra. É falsa (F). A Inglaterra tinha interesse na independência das colônias espanholas, pois isso poderia enfraquecer a Espanha e abrir novos mercados para o comércio britânico. ( ) Os Estados Unidos, após sua independência, passaram a apoiar a emancipação das colônias espanholas. É verdadeira (V). Os Estados Unidos, após sua independência, apoiaram os movimentos de independência na América Latina, tanto por questões ideológicas quanto estratégicas. ( ) As ideias da Revolução Francesa representaram os desejos das burguesias europeia e americana de igualdade política e liberdade de comércio. É verdadeira (V). As ideias da Revolução Francesa influenciaram as burguesias, que buscavam igualdade política e liberdade econômica. Portanto, a sequência correta é: V - F - V - V. A alternativa que apresenta essa sequência é a B) V - F - V - V.

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As motivações que culminaram na luta pela independência das colônias espanholas tiveram muitas semelhanças com as que envolveram a independência das Treze Colônias inglesas na América do Norte. A opressão metropolitana desencadeava toda a sorte de insatisfações nos territórios das colônias espanholas. Outro importante fator para o descontentamento era a rivalidade entre dois grupos da elite colonial espanhola, os Chapetones e os Criollos.
Sobre as diferenças entre Chapetones e Criollos, assinale a alternativa CORRETA:
a) No que se refere às diferenças entre Chapetones e Criollos, o principal ponto se encontra nas funções assumidas. Os Chapetones eram responsáveis pelos cargos administrativos, já os Criollos dependiam do trabalho no campo. Contudo, devido à flexibilidade social, não era raro um Criollo passar a ser um Chapetone.
b) Os Chapetones eram colonos espanhóis que viviam na América. Ocupavam os cargos administrativos e possuíam influência política. Os Criollos eram os colonos espanhóis nascidos na América, grupo que era vítima de preconceitos sociais e políticos praticados pela metrópole e descendentes vindos para a América.
c) Os Criollos eram o principal grupo da elite espanhola na América. Possuíam benefícios como cargos políticos e eclesiásticos. Os Chapetones eram os descendentes de espanhóis nascidos na América. Para esses, eram reservados cargos secundários, notavelmente inferiores aos ocupados pelos Criollos.
d) Os Chapetones eram os representantes enviados pela metrópole às colônias para cuidarem da política local. Os Criollos eram os membros votados pela população local, e ocupavam cargos administrativos tanto na política como também na representação da Igreja.

Sobre os embates ocorridos e as lideranças brasileiras na Guerra do Paraguai, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para falsas: ( ) Sob a liderança do Almirante Barroso, as forças militares do exército imperial brasileiro venceram a Batalha do Riachuelo, libertando o Rio Grande do Sul. ( ) Após a derrota na Batalha de Curupaiti, e devido a desentendimentos entre os comandantes brasileiros e argentinos, Duque de Caxias é nomeado para o comando geral das tropas brasileiras. ( ) A nomeação de Duque de Caxias para o comando geral das tropas brasileiras foi fundamental para a permanência da Argentina e do Uruguai até o término do conflito. ( ) Mesmo com a liderança de Duque de Caxias, o Império brasileiro perde batalhas importantes, como as de Humaitá, Itororó, Avaí, Angostura e Lomas Valentinas. Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
a) V - F - F - V.
b) V - V - V - F.
c) F - F - V - V.
d) V - V - F - F.

A Guerra do Paraguai (1864-1870) marcou profundamente as relações dos países latino-americanos envolvidos. Posicionamentos historiográficos à parte, é consenso que a derrota paraguaia no conflito afetou o desenvolvimento econômico do país nas décadas seguintes, e que as motivações para o início dos embates foram diversas.
Com base no exposto, analise as afirmativas a seguir: I- Após a invasão do território uruguaio pelo império brasileiro, o presidente paraguaio Francisco Solano López passou a apoiar o governo uruguaio de Atanásio de la Cruz Aguirre Aguado. II- Solano López divulgava a concepção de igualdade de direitos dos países vizinhos sobre a Bacia do Rio da Prata. Essa proposta estava de acordo com as pretensões brasileiras na região. III- Em 1864, o impasse entre Brasil e Paraguai se acentuou com a apreensão, em águas paraguaias, do vapor brasileiro Marquês de Olinda. IV- A invasão das tropas paraguaias à província do Mato Grosso marca o início do conflito. Mesmo sem planejamentos para um conflito naquele momento, o Brasil já possuía um exército sólido. Assinale a alternativa CORRETA:
a) As afirmativas II e IV estão corretas.
b) As afirmativas III e IV estão corretas.
c) As afirmativas I e III estão corretas.
d) As afirmativas I e II estão corretas.

As Leis Intoleráveis que prepararam o terreno para o conflito entre Inglaterra e a América inglesa apertaram os laços coloniais com as Treze Colônias. Associe os itens, utilizando o código a seguir:
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
I- Lei do Selo.
II- Lei do Açúcar.
III- Lei do Chá.
( ) Envolve o monopólio da Companhia Britânica das Índias Orientais.
( ) Obrigação de identificar todos os documentos que circulavam na colônia.
( ) Impedir que os colonos americanos comercializassem com outras regiões.
a) I - II - III.
b) III - I - II.
c) III - II - I.
d) II - I - III.

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