As TICs no ensino de matemática são uma realidade para muitos alunos. Na disciplina de geometria, por exemplo, elas têm um grande potencial para visualizar figuras, planos, coordenadas, entre outros.
A principal vantagem de softwares de geometria no ensino de matemática é:
deduzir expressões matemáticas.
visualizar o plano cartesiano.
resolver problemas complexos.
verificar conjecturas. (Alternativa correta)
A principal vantagem de softwares de geometria no ensino de matemática é:
deduzir expressões matemáticas.
visualizar o plano cartesiano.
resolver problemas complexos.
verificar conjecturas. (Alternativa correta)
Respostas
Ed 
há 8 meses
A principal vantagem de softwares de geometria no ensino de matemática é verificar conjecturas. Esses programas permitem que os alunos explorem e testem suas ideias sobre figuras e propriedades geométricas de forma interativa, facilitando a compreensão e a aprendizagem.
Crie sua conta grátis para liberar essa resposta. 🤩
Já tem uma conta?
Ao continuar, você aceita os Termos de Uso e Política de Privacidade
Ainda com dúvidas?
Envie uma pergunta e tenha sua dúvida de estudo respondida!
Essa pergunta também está no material:
Mais perguntas desse material
Pode-se resumir o Movimento da Matemática Moderna no Brasil como:
um movimento preocupado com o excesso de informação, propondo, dessa forma, um conteúdo mais simplificado, para que todos pudessem acompanhar.
um ensino baseado nas aplicações da Matemática na área computacional, tendo em vista que os primeiros computadores pessoais começaram a surgir logo após a II Guerra Mundial.
o conteúdo matemático baseado apenas em movimentos políticos, voltados à democracia, pois não se suportava mais tanta repressão por parte dos militares.
a formalização da Matemática e a introdução de elementos baseados na Teoria dos Conjuntos, dando ênfase à precisão e ao rigor matemático. (Alternativa correta)
Chama-se papiro de Rhind, ou papiro de Amósis, um documento egípcio de cerca de 1.650 a.C. em que um escriba detalha a solução de problemas envolvendo aritmética, frações, cálculo de áreas, progressões, entre outros problemas matemáticos. Alguns dos grandes problemas matemáticos do Antigo Egito utilizavam o método da Falsa Posição.
Neste contexto, considere esta adaptação de um problema matemático descrito em um dos papiros que envolvem equações lineares e frações e, utilizando o método da Falsa Posição, determine o resultado da equação, assinalando a alternativa que mostra a resposta correta.
3,43
31
21 (Alternativa correta)
8
Os jogos se destacam nas aulas de Matemática como uma importante estratégia pedagógica, configurando-se como um desafio para os alunos, abordando os conhecimentos matemáticos de forma contextualizada.
Sobre o uso dos jogos no contexto escolar, é correto afirmar:
É necessário que se tenha um bom acervo de jogos na sala para que todos os alunos possam jogar e, aos poucos, professor e alunos vão conhecendo todos os jogos à medida que eles vão sendo jogados.
Para que o jogo seja efetivamente uma ferramenta pedagógica adequada nas aulas de Matemática, contribuindo para o desenvolvimento do raciocínio lógico matemático dos alunos e para sua autonomia, é preciso que se ele aconteça como atividades extras. Quando jogam, as crianças desenvolvem estratégias, realizam cálculos com um objetivo maior (marcar pontos, controlar a pontuação do adversário, etc.) dentro de um contexto significativo. (Alternativa correta)
A relevância do jogo está na possibilidade de ele ser usado, prioritariamente, como fixação do conteúdo já trabalhado pelo professor.
Hoje, tem-se a matemática como uma disciplina única, composta por suas subáreas de forma unificada para a Educação Básica. Essa unificação ocorreu no Brasil como parte de um processo de modernização do currículo.
Quais disciplinas foram unificadas para compor a atual Matemática?
Aritmética e geometria.
Álgebra e aritmética.
Álgebra, aritmética e geometria. (Alternativa correta)
Álgebra e geometria.
Pólya descreveu o método de resolução de problemas com etapas interligadas, que devem ser seguidas para que se obtenha o melhor aproveitamento possível do problema.
Após o resultado, o que o aluno deve fazer?
Comparar o resultado com os dos colegas.
Voltar à questão e testar o resultado. (Alternativa correta)
Chamar o professor para verificar se está certo ou errado.
Passar rapidamente para outra questão para ganhar tempo.
A Base Nacional Comum Curricular (BNCC) coloca como um dos principais objetivos do ensino da matemática o desenvolvimento do letramento matemático, entendido como a capacidade de utilização das competências e habilidades matemáticas desenvolvidas no contexto escolar em situações diversas.
O trabalho pedagógico para o desenvolvimento do letramento matemático deve:
priorizar a mecanização das técnicas matemáticas para que o aluno seja capaz de reproduzi-las.
buscar a articulação da matemática em outras áreas do conhecimento e com questões sociais relevantes. (Alternativa correta)
ser pautado pela transmissão de conhecimentos pelo professor e pela recepção passiva dos alunos.
priorizar a memorização das fórmulas matemáticas, de modo que sejam aplicadas nas situações propostas pelo professor.
Qual foi a última tendência, predominantemente tradicionalista no ensino da Matemática no Brasil, gradualmente substituída nas décadas de 1980 e 1990?
Tecnicismo. (Alternativa correta)
História da Matemática.
Modelagem matemática.
Mídias digitais.
O professor Francisco está desenvolvendo um projeto com TICs para melhorar o ensino-aprendizagem de matemática na sua turma.
Para isso, a TIC em sala de aula deve ser:
um processo de mediação entre ensino e aprendizagem. (Alternativa correta)
um recurso-fim para ensinar matemática.
um modismo que vai passar logo.
apenas um suporte tecnológico; não deve seguir o planejamento pedagógico.
Mais conteúdos dessa disciplina
AVALIACAO_MATEMATICA_1_ANO_COMPLETA pdf_20251028_111214_0000- MATRIZES DE REFERÊNCIA MATEMÁTICA - AMA 3 EDIÇÃO - 2025
- Matriz AMA 2 TRI 9 ANO
- Matriz AMA 2 TRI 1 SERIE
- Matriz AMA 2 TRI 2 SERIE
- GABARITO 9 ANO 1 Ed
- O menor número inteiro e positivo que deve ser subtraído do número 1087531663 para que se obtenha um número com todos os algarismos iguais é:*18753766
- Se a soma de cinco números inteiros e positivos, todos diferentes entre si, é igual a 50, então o maior valor que um desses números pode ter é igual a
- Uma ferramenta matemática muito importante é a integral de linha, pois permite trabalhar com um campo vetorial, quando se depende de várias variáve...
- Revisa Goiás do 9 ano 4 bimestre de 2025 resposta
- Quantos são os números inteiros maiores que numerador cúbica raiz de 39 sobre denominador 2 fim da fração e menores que numerador raiz quadrada de
- A reciclagem é uma forma particular do reaproveitamento de matériasprimas, tais como: papel, plásticos, latas de alumínio e de aço, vidro, orgânico...
- Quais são os principais pontos que o arquiteto deve observar ao projetar uma edificação para obter o conforto ideal para o dia a dia dos futuros us...
- x Colaborar Trabalho e Socia X Agendamento de Provas x Prova D L.kroton.com.br/evaluation unopar Questão 6 o sindicalismo surgiu, no mundo, com 0 s...
- um recepiente tem formato de um tronco de um cone e o perimetro da base desse reservatorio mede 48m e sua profundidade é de 2 m nesse reservatorio ja
- Questão 5 A exploração do trabalho, em termos marxianos, é definida como a apropriação recorrente de parte do valor da força de trabalho. No caso d...
- Sejam dois conjuntos A e B não vazios em um universo E. Definimos a diferença entre OS conjuntos Ae B pela simbologia A\B ou também por A - B. Sendo a
- Na medição de um analito laboratorial, quando o valor mensurado está semelhante ao real estamos nos referindo a qual das alternativas abaixo: A ) Exat
- um recipiente tem formato do tronco de um cone com profundidade de 9 cm e as areas dos circulos que ha nesse cone são 12,4 e 27,9 cm ² calcule quantos
- 1_Trabalho Avaliativo Regressão Linear
- - EDITAL PSS PROFESSORES ETI-1_240108_183928