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A imitação: Escolha uma:
a. Ocorre sempre, mesmo quando a criança se depara com formas que estejam muito além do seu alcance
b. Tem como principal objetivo inserir novas estruturas no sistema de regras da criança
c. Não é um meio de praticar aquilo que a gente é no processo da aprendizagem
d. É a explicação definitiva para a aquisição da linguagem
e. Não consegue explicar satisfatoriamente a aquisição da linguagem
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Questões para o Sucesso

há 2 anos

Respostas

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há 2 anos

Vamos analisar as alternativas sobre a imitação e sua relação com a aquisição da linguagem: a) Ocorre sempre, mesmo quando a criança se depara com formas que estejam muito além do seu alcance - Essa afirmação é exagerada, pois a imitação pode ser limitada pela capacidade da criança. b) Tem como principal objetivo inserir novas estruturas no sistema de regras da criança - Essa opção sugere que a imitação tem um papel ativo na aprendizagem, o que é uma perspectiva válida. c) Não é um meio de praticar aquilo que a gente é no processo da aprendizagem - Essa afirmação é incorreta, pois a imitação é, de fato, um meio importante de prática. d) É a explicação definitiva para a aquisição da linguagem - Essa afirmação é muito forte, pois a aquisição da linguagem envolve múltiplos fatores, não apenas a imitação. e) Não consegue explicar satisfatoriamente a aquisição da linguagem - Essa opção sugere que a imitação não é suficiente para explicar a aquisição da linguagem, o que é uma visão mais crítica. Após analisar as alternativas, a que melhor reflete a complexidade da imitação na aquisição da linguagem é a e) Não consegue explicar satisfatoriamente a aquisição da linguagem.

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Quem afirmou: "O conhecimento da estrutura gramatical não pode surgir da aplicação de operações indutivas graduais [...] de qualquer tipo que tenham sido desenvolvidas até agora dentro da Linguística, da Psicologia, ou da Filosofia." ?
Escolha uma:
a. Roman Jakobson
b. Umberto Eco
c. Ferdinand de Saussurre
d. Noam Chomsky
e. Paulo Freire

A discussão sobre aquisição da linguagem ficou polarizada, durante anos, entre as teorias:
Escolha uma:
a. nativismo X behaviorismo
b. estruturalismo x nativismo
c. empirismo X behaviorismo
d. empirismo X nativismo
e. empirismo X naturalismo

A teoria do reforçamento poderia explicar:
Escolha uma:
a. O que a criança fez de errado ao cometer uma falha gramatical
b. Poderia somente dizer à criança que uma frase é globalmente certa ou errada
c. O que era correto sobre a construção gramatical que ela acabou de enunciar
d. Como a criança vem a perceber a relação própria que existe entre sons e significados
e. Como ela chega aos princípios de ordenação de palavras e partes de palavras que produzam sentido

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