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Psicopedagogia

Colégio Objetivo

No Brasil, o processo de consolidação institucional da pesquisa antropológica ocorre a partir dos anos de 1970, após a Reforma Universitária de 1968, que cria os programas de pós-graduação.
Esta afirmação é:
Verdadeiro
Falso

psicopedagogia360

há 8 meses

psicopedagogia360

há 8 meses

Atividade 1 e 2

Atividade 1 e 2

UNIP

Respostas

Ed

há 7 meses

A afirmação é verdadeira. A Reforma Universitária de 1968 no Brasil realmente contribuiu para a criação de programas de pós-graduação, o que ajudou na consolidação institucional da pesquisa antropológica a partir dos anos de 1970.

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Sabendo que interface entre a Antropologia e a Educação não constitui um fenômeno novo em nossa realidade
qual é o marco significativo no começo do século XX?
a. É a presença da chamada “antropologia pedagógica” nas escolas normais.
b. É a presença da chamada “antropologia curricular” nas escolas normais.
c. É a presença da chamada “sociologia pedagógica” nas escolas normais.

Pode-se afirmar que com a introdução da Antropologia Pedagógica no currículo de algumas escolas normais incluía também a modernização dos cursos de formação de professores?
a. Não
b. Sim

Conforme a apostila dentre os 24 programas de pós-graduação em antropologia que há no Brasil:
a. apenas três possuem uma linha de pesquisa explicitamente conectada com o debate educacional.
b. apenas dois possuem uma linha de pesquisa explicitamente conectada com o debate educacional.
c. apenas um possui uma linha de pesquisa explicitamente conectada com o debate educacional.

Complete conforme as alternativas abaixo: “Podemos_____, portanto, que a educação ocupa um lugar _ na agenda de pesquisa da antropologia brasileira, ao menos em termos, ainda que se deva reconhecer que esse é um cenário dinâmico em contínua_______.”
a. inferir – periférico – institucionais – transformação.
b. inferir – periférico – constitucionais – transformação.
c. interferir – periférico – institucionais – transformação.

Sabe-se que tem havido reflexões contínuas sobre o campo da antropologia no Brasil, todavia, estas ainda estão demasiadamente centradas:
a. na produção teórico e na reprodução do corpus de pesquisadores nos próprios departamentos de antropologia e de ciências sociais.
b. na produção acadêmica e na reprodução do corpus de pesquisadores nos próprios departamentos de antropologia e de ciências humanas.
c. na produção acadêmica e na reprodução do corpus de pesquisadores nos próprios departamentos de antropologia e de ciências sociais.

No que diz respeito às temáticas exploradas pelas investigações antropológicas quais são as mais presentes?
a. as mais presentes são aquelas vinculadas à educação infantil e à educação fundamental.
b. as mais presentes são aquelas vinculadas à educação indígena e à educação ambiental.
c. as mais presentes são aquelas vinculadas à educação formal e à educação informal.

Sabe-se que também outras temáticas ganham relevo, quais são:
a. principalmente relações públicas, gênero e sexualidade, educação do campo; e políticas públicas.
b. principalmente relações étnico-raciais, gênero e sexualidade, educação do campo; e políticas públicas.
c. principalmente relações étnico-raciais, gênero e sexualidade, educação do campo; e economia.

O que aponta o perfil dos pesquisadores analisados?
a. O perfil desses pesquisadores aponta para uma sensível heterogeneidade no grupo analisado.
b. O perfil desses pesquisadores aponta para uma incrível heterogeneidade no grupo analisado.
c. O perfil desses pesquisadores aponta para uma sensível homogeneidade no grupo analisado.

Complete: “(...) a escola, pois, devido ao próprio desenho _______ das faculdades de educação no Brasil, a educação escolar ganha proeminência em suas _, o que por si só demonstra a relevância do desenvolvimento das pesquisas antropológicas desenvolvidas nesses espaços, não só para o campo_________, mas para a antropologia também.”
a. institucional – pesquisas – social.
b. institucional – pesquisas – educacional.
c. constitucional – pesquisas – educacional.