Para responder à sua pergunta, vamos analisar as alternativas em relação ao objetivo dos exames de aferição da aprendizagem e desempenho escolar, como o SAEB e o Enem. a) Checar o nível de instrução da mão de obra dos trabalhadores brasileiros com os trabalhadores do Mercosul - Essa opção não é o foco principal dos exames mencionados. b) Criar um sistema de prestação de contas aos financiadores dos programas de melhoria do ensino - Embora a prestação de contas seja importante, não é o objetivo central desses exames. c) Classificar os estabelecimentos escolares, de modo a ofertar um padrão de referência para que a clientela possa optar por qual escola é melhor - Essa opção se aproxima, mas não é o principal objetivo. d) Avaliar para diagnosticar o padrão de qualidade do ensino oferecido pelo sistema educacional brasileiro - Esta opção reflete bem o propósito dos exames, que é avaliar a qualidade do ensino e identificar áreas que precisam de melhorias. e) Possibilitar aos clientes compararem quais escolas são melhores, as públicas ou as privadas - Embora essa comparação possa ser uma consequência, não é o objetivo principal dos exames. Portanto, a alternativa correta que apresenta o objetivo desses instrumentos de avaliação é: d) Avaliar para diagnosticar o padrão de qualidade do ensino oferecido pelo sistema educacional brasileiro.