Jean Piaget foi um dos grandes pensadores que contribuíram para o estudo do desenvolvimento da cognição, sendo que suas contribuições dão suporte para estudos atualmente.
Diante disso, o que este estudioso procurou investigar?
A As reações de estímulo-resposta que possibilitam o condicionamento.
B A construção das estruturas psíquicas chamadas Id, Ego e Superego.
C A forma como mecanismo de adaptação do indivíduo a novas situações que se desenvolve.
D Os professores diante da psicose maníaco depressiva infantil e suas morbidades.
Diante disso, o que este estudioso procurou investigar?
A As reações de estímulo-resposta que possibilitam o condicionamento.
B A construção das estruturas psíquicas chamadas Id, Ego e Superego.
C A forma como mecanismo de adaptação do indivíduo a novas situações que se desenvolve.
D Os professores diante da psicose maníaco depressiva infantil e suas morbidades.
Respostas
Ed 
há 9 meses
Jean Piaget é conhecido por suas investigações sobre o desenvolvimento cognitivo das crianças, focando em como elas constroem seu conhecimento e se adaptam a novas situações. Ele estudou os processos de assimilação e acomodação, que são fundamentais para a adaptação do indivíduo a novas experiências. Analisando as alternativas: A) As reações de estímulo-resposta que possibilitam o condicionamento - Isso está mais relacionado ao behaviorismo, não ao trabalho de Piaget. B) A construção das estruturas psíquicas chamadas Id, Ego e Superego - Essa é uma teoria de Freud, não de Piaget. C) A forma como mecanismo de adaptação do indivíduo a novas situações que se desenvolve - Esta alternativa se alinha com o foco de Piaget em como as crianças se adaptam e constroem conhecimento. D) Os professores diante da psicose maníaco depressiva infantil e suas morbidades - Isso não é o foco do trabalho de Piaget. Portanto, a alternativa correta é: C) A forma como mecanismo de adaptação do indivíduo a novas situações que se desenvolve.
Crie sua conta grátis para liberar essa resposta. 🤩
Já tem uma conta?
Ao continuar, você aceita os Termos de Uso e Política de Privacidade
Ainda com dúvidas?
Envie uma pergunta e tenha sua dúvida de estudo respondida!
Essa pergunta também está no material:
Mais perguntas desse material
Foram várias as contribuições de Vygotsky relativas às teorias do desenvolvimento e aprendizagem. Dentre essas, merece destaque o que o próprio estudioso denominou de Zona de Desenvolvimento Proximal (ZDP).
Sobre a ZDP, analise as sentenças a seguir: I- Assume um papel importante no relacionamento existente entre o intrapsicológico e interpsicológico. II- Identifica a distância entre o desenvolvimento potencial e o atual desenvolvimento da criança. III- Este conceito em nada se destaca no que condiz à evolução do ser humano no seu processo de aprendizagem. IV- A ZDP é caracterizada somente pelo que a criança sabe fazer sozinha, sendo desnecessário outro que intermedeie o aprendizado. Agora, assinale a alternativa CORRETA:
A As sentenças I e III estão corretas.
B As sentenças I e II estão corretas.
C Somente a sentença IV está correta.
D As sentenças III e IV estão corretas.
Ao longo do tempo, a aprendizagem e seu desenvolvimento no ser humano foram, e ainda são, objetos de estudo da psicologia e de outras áreas, como a pedagogia. Com a pesquisa em aprendizagem, surgiram múltiplas visões científicas. Associe os itens, utilizando o código a seguir:
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
I- Inatismo.
II- Ambientalismo.
III- Interacionismo.
( ) A estrutura do organismo tem um comportamento e está relacionada com o meio.
( ) A conduta e o conhecimento humano nascem com o indivíduo.
( ) São as interações mutuamente estabelecidas entre ambiente e organismo.
Os autores Piaget e Vygotsky contribuíram historicamente com o estudo da inteligência na psicologia, no qual descrevem a inteligência como processo dinâmico e construído na interação do sujeito e da cultura com seus sistemas simbólicos. Piaget considerava a inteligência possível de ser construída a partir da ação do sujeito-aprendiz sobre o objeto do conhecimento, sobre o mundo ao seu redor. Vygotsky desenvolveu a concepção de aprendizagem 'Histórico Cultural'. Sobre esta teoria, analise as sentenças a seguir:
Assinale a alternativa CORRETA:
I- Esta teoria considera o papel da mediação social nas relações entre o indivíduo e seu ambiente.
II- O sujeito é peça ativa em seu processo de aprendizagem e desenvolvimento.
III- Esta teoria condena a rigidez nos procedimentos de ensino.
IV- Maturação, assimilação, acomodação e equilibração definem esta teoria.
a) As sentenças III e IV estão corretas.
b) As sentenças II e IV estão corretas.
c) As sentenças I e IV estão corretas.
d) As sentenças I e II estão corretas.
Segundo a teoria de Piaget, a aprendizagem ocorre por um processo contínuo de construção de estruturas, obedecendo a uma sequência que pode ser observada na progressão dos períodos cognitivos, os quais são delimitados pelas capacidades mais recentemente construídas, tornando-se cada vez mais complexos em relação aos outros. Sobre a teoria da aprendizagem, analise as sentenças a seguir:
Agora, assinale a alternativa CORRETA:
I- Pode-se definir que o desenvolvimento cognitivo não é apenas o resultado de um processo de maturação, nem é unicamente um produto das influências do meio.
II- Todos passam por todas essas fases ou períodos, em sequência, porém o início e o término de cada uma delas depende das características biológicas do indivíduo, como de fatores educacionais e sociais.
III- São caracterizados por alguns modos de pensar e agir da criança sobre o mundo.
IV- O papel do professor é ensinar os conteúdos, explorando-os ao máximo, para evitar que a criança acabe realizando descobertas sozinha e corra o risco de aprender de maneira incorreta.
a) As sentenças I, II e III estão corretas.
b) As sentenças I, III e IV estão corretas.
c) As sentenças I, II e IV estão corretas.
d) As sentenças III e IV estão corretas.
Um dos teóricos mais conhecidos na área da educação é Henri Wallon. Sua teoria propõe um novo olhar para a relação estabelecida entre professores e alunos.
Com relação à teoria de Wallon, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( ) Wallon propôs a Teoria da Sexualidade para explicar os comportamentos desajustados das pessoas.
( ) A afetividade se faz bastante presente na teoria de Wallon, uma vez que contribui para a relação interpessoal por meio da emoção.
( ) A inteligência se desenvolve ao longo da vida do indivíduo como um ser completo: social, afetivo, cognitivo e motor.
( ) Para Wallon, o desenvolvimento humano ocorre pela interação entre os biossistemas, nos quais a pessoa está inserida.
a) V - V - F - V.
b) F - F - F - V.
c) F - V - V - F.
d) V - F - V - F.
Ao discutirmos assuntos relativos às dificuldades de aprendizagem, é comum que associemos essa temática ao público infantil. Atualmente, tem-se discutido como as dificuldades de aprendizagem manifestam-se nos adultos. Partindo desse pressuposto, analise as sentenças a seguir:
Agora, assinale a alternativa CORRETA:
I- Os adultos ainda associam o aprender à forma pedagógica com que foram instruídos, ou seja, sempre guiados, sendo ensinados.
II- Dificuldade de gerenciar o tempo para realizar os estudos necessários e desenvolver as atividades solicitadas.
III- Neste processo, a maioria das pessoas sentem-se motivadas a aprender, e veem esta oportunidade como uma oportunidade de crescimento.
IV- O voltar a aprender gera uma sensação de desconforto, por associarem o processo de ensino-aprendizagem à época de infância e adolescência.
a) As sentenças I, II e III estão corretas.
b) As sentenças I, III e IV estão corretas.
c) As sentenças I, II e IV estão corretas.
d) As sentenças III e IV estão corretas.
O estudo do desenvolvimento do ser humano constitui uma área do conhecimento da Psicologia cujas proposições nucleares concentram-se no esforço de compreender o homem em todos os seus aspectos, englobando fases desde o nascimento até o seu mais completo grau de maturidade e estabilidade. O teórico construtivista Jean Piaget organizou sua teoria do desenvolvimento em quatro estágios. Quanto aos estágios do desenvolvimento e suas características, associe os itens, utilizando o código a seguir:
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
I- Sensório motor.
II- Pré-operatório.
III- Operatório concreto.
IV- Operatório formal.
( ) Está relacionado a este estágio coordenação motora, organização das percepções e inteligência prática, que se referem ao movimento e percepção de objetos.
( ) Nesta fase, surge a linguagem oral, pensamento egocêntrico e dependente da percepção imediata.
( ) Pensamento lógico e reversível, diminuição do egocentrismo e noção de operações matemáticas.
( ) Construção da autonomia, capacidade de abstração, pensamento hipotético dedutivo.
A consciência, conforme estudos, funciona como a internalização de processos relativos à interação do eu com os outros inseridos no social. Para que isso aconteça, é preciso que se estabeleça uma relação mediada por instrumentos e signos.
Sobre as funções exercidas pelos instrumentos e signos, analise as sentenças a seguir: I- Os instrumentos são responsáveis pela regulação das ações do homem no mundo. II- Os signos nos permitem controlar as atividades psíquicas do eu com os outros. III- Tanto os signos quanto os instrumentos pouco influenciam na formação da personalidade. IV- Os signos são frações de lembranças traumáticas originárias na infância. Agora, assinale a alternativa CORRETA:
a) As sentenças II e IV estão corretas.
b) As sentenças I e II estão corretas.
c) Somente a sentença III está correta.
d) As sentenças III e IV estão corretas.
Mais conteúdos dessa disciplina
Aplicações de Derivadas- Derivadas Implicidas e Taxas Relacionadas
- AFED1F54-8029-4180-AFDA-91DAE5F2BE99
- 1 (210)
- Cálculo Integral - Unidade 4
- BIOMECÂNICA E CINESIOLOGIA [240350] - Avaliação com 5 questões, com o peso total de 15,00 pontos [capítulos - 1,2,3]
- Atv1
- Atv4
- Exercícios de Cálculo Integral
- Atv5
- Cálculo de Áreas e Integrais
- Cálculo de Integrais e Volumes
- Noções de Técnicas de Arquivo - Resumo
- Uma função logarítmica f(x) possui a lei de formação na forma geral , onde b é a base do logaritmo. Sabe-se que o gráfico dessa função passa pelo pont
- Uma caixa retangular de papelão sem tampa deve ser feita com 12m2 de papelão. Determine o volume máximo dessa caixa. a. 8m3. b. 4m3. c. 16m3. d. 2m3.
- Questão 3 Em um estudo para projetar um reservatório de água, a profundidade f(x,y) em metros, em função da posição (x,y), é dada por: f(x,y) = x...
- Considere a função f(x) = x^2 - 3x +2/x-1. Qual o limite da função f(x) com x tendendo a 1?
- 1 PONTO A direção e o sentido de maior decrescimento de uma função em um dado ponto é dada pelo vetor oposto ao vetor gradiente, visto que esse re...
- Seja f(x) uma função integrável, para a qual conhecemos os seguintes valores: 2 2 / f(x) dx = 3 e / f(x) dx = 2 1 3 Qual das alternativas abaixo é ver
- Calcule 0 volume do sólido de revolução formado pela função y= Vr. com I variando de 0 a 8, em torno do eixo Oz. a. V - 160п/3 b. V = 80π/3 c. V = 80m
- Calcule a integral abaixo usando integração por partes. [(x² (x² + x + 1)e* dx Pesquise a. (x² - 2x + 3)ex + C b. (x² - x + 2)e* + C c. (x² + 3x + 4)e
- PerguntaA grandeza $y$ e suas derivadas variam com o tempo de acordo com a equação: $y'' - 10y' + 25y = 0$. No instante $t = 0$ temos que $y(0) = 0$ e
- 2ª Quest˜ao. Seja V o espa¸co vetorial das fun¸c˜oes reais f : R → R. O subconjunto W = {f ∈ V | f(0) = 0 e f(2) = 0}
- Uma variável moderadora em um estudo psicológico tem a função de: A) Influenciar a relação entre a variável independente e a variável dependente. B) S
- Para derivar a função f(x) = x/(3x ^ 2) + 5(sqrt(x ^ 2 + 3)) - x/2 * root(x, 4) é necessário conhecer a derivada da função polinomial e regras operató
- Em um projeto de engenharia, um grupo de estudantes de mecânica está desenvolvendo um protótipo de um motor de combustão interna. Durante as reuniõ...
- Resumo Estatística Econômica
- Divisão de Frações: Algoritimos Não Usuais