Grátis: Os modelos científicos são parte do objeto de estudo da Física, pois A) contribuem para a construção de um entendimento. B) auxiliam apenas didatic... – Questões Respondidas

Física

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Os modelos científicos são parte do objeto de estudo da Física, pois
A) contribuem para a construção de um entendimento.
B) auxiliam apenas didaticamente os professores.
C) também é objeto da religião e por isso pouco comentado
D) contribuem apenas com textos de divulgação
E) mostram apenas cálculos matemáticos

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há 10 meses

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Respostas

Ed

há 9 meses

Para responder à pergunta sobre os modelos científicos na Física, vamos analisar cada alternativa: A) contribuem para a construção de um entendimento. - Esta opção é verdadeira, pois os modelos científicos ajudam a explicar fenômenos e a construir um entendimento mais profundo sobre a natureza. B) auxiliam apenas didaticamente os professores. - Esta opção é limitada, pois os modelos não servem apenas para didática, mas também são fundamentais para a pesquisa e compreensão científica. C) também é objeto da religião e por isso pouco comentado. - Esta opção não é correta, pois os modelos científicos são discutidos amplamente na ciência e não têm relação direta com a religião. D) contribuem apenas com textos de divulgação. - Esta opção é falsa, pois os modelos científicos são utilizados em pesquisa e não se limitam a textos de divulgação. E) mostram apenas cálculos matemáticos. - Esta opção é incorreta, pois os modelos científicos vão além de cálculos, envolvendo conceitos e representações de fenômenos. Portanto, a alternativa correta é: A) contribuem para a construção de um entendimento.

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Sobre a tipologia das ondas é correto afirmar que:
A) Ondas transversais possuem sua vibração na mesma direção de propagação
B) Ondas longitudinais e transversais são iguais em termos de frequência
C) Ondas longitudinais possuem a vibração na mesma direção de propagação.
D) Ondas longitudinais e transversais são iguais em termos de energia.
E) Ondas longitudinais e transversais são iguais em termos de comprimento.

Leia o trecho abaixo: Dois grupos paulistas de pesquisadores propuseram abordagens matemáticas que explicam respectivamente movimentos do interior e do exterior do Sol, detalhando os mecanismos de formação de dois fenômenos resultantes da atividade solar, ambos associados a campos magnéticos. O primeiro são as manchas solares, regiões mais frias, com campo magnético intenso, onde podem ocorrer gigantescas ejeções de massa. O segundo são os ventos solares, jatos de partículas atômicas a uma temperatura de 1 milhão de graus Celsius (ºC) que se movem a até 900 quilômetros por segundo (km/s). As duas equipes encontraram semelhanças profundas entre outros fenômenos e o funcionamento da estrela mais próxima da Terra. No primeiro caso, um geofísico e um meteorologista da Universidade de São Paulo (USP) usaram leis físicas que regem o movimento das massas de ar na alta atmosfera para entender as consequências da interação entre as ondas em forma de redemoinho que ocupam aproximadamente metade da superfície do Sol. Eles mostraram como essas ondas ampliam o campo magnético do Sol e regulam a intensidade das manchas solares, cuja radiação pode prejudicar os equipamentos eletrônicos dos satélites artificiais dos quais dependem a internet e os celulares.
Os ventos solares destacados no excerto acima são formados por
A) Ondas eletromagnéticas.
B) Ondas de pressão atmosférica.
C) Ondas de pressão hidrostática.
D) Ondas mecânicas.
E) Ondas de magnitude nula.

Leia o trecho abaixo: Foram inventados inúmeros objetos que assobiam, mas provavelmente os mais conhecidos são o apito dos policiais ingleses (de tubo único), o apito dos policiais americanos e os instrumentos musicais que produzem sons através de um mecanismo de assobio. Do mesmo modo, podemos tomar como um exemplo análogo o barulho produzido por uma chaleira quando a água que está no seu interior já está fervendo.
De acordo as informações apresentadas no trecho, avalie as afirmativas abaixo: I. O funcionamento do apito é baseado no movimento das correntes de ar emitidas por quem apita. II. Ao apitar surgem vórtices que transmitem energia, fazendo com surja uma onda sonora. III. O apito só funciona, pois, as ondas emitidas são eletromagnéticas e, assim, propagam-se no meio material. É correto o que se afirma em
I. O funcionamento do apito é baseado no movimento das correntes de ar emitidas por quem apita.
II. Ao apitar surgem vórtices que transmitem energia, fazendo com surja uma onda sonora.
III. O apito só funciona, pois, as ondas emitidas são eletromagnéticas e, assim, propagam-se no meio material.
A) I e II, apenas.
B) II, apenas.
C) II e III, apenas.
D) I, apenas.
E) I, II e III.

Sobre as ondas eletromagnéticas podemos afirmar que:
A) São formadas pelos campos elétrico e magnético
B) São formadas por um campo elétrico longitudinal.
C) Propagam-se apenas em um meio material
D) Propagam-se com uma velocidade variável.
E) Possuem comprimentos de onda variáveis com a pressão

A maior parte da informação que obtemos da vizinhança chega a nós na forma de algum tipo de onda. É através do movimento ondulatório que o som chega aos nossos ouvidos, a luz aos nossos olhos, e os sinais eletromagnéticos aos nossos aparelhos eletrônicos.
O som é caracterizado como uma onda de qual tipo?
A) Eletromagnética.
B) Isomórfica.
C) Adiabática.
D) Quântica.
E) Mecânica.

A Mecânica Ondulatória é a parte da Física que estuda o comportamento de entendidas físicas denominadas ondas. Neste sentido, podemos afirmar que:
A) Ondas são entidades físicas sem energia
B) Ondas transportam energia, apenas.
C) Ondas transportam matéria e energia
D) Ondas transportam matéria, apenas
E) Ondas são partículas que formam átomos.