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Leia a situação hipotética abaixo: Um professor te convidou para uma atividade extracurricular, nessa atividade, será elaborada uma intervenção para idosos baseada nas teorias de desenvolvimento humano.
Considerando esta situação, verifique as afirmacoes abaixo sobre as possíveis teorias abordadas para essa atividade:
l. Considerando a teoria de Erikson, as atividades físicas deverão se basear nas integrações psicossexuais.
ll. Considerando a teoria de Wallon, expressão de afetividade ocorrerá nas aulas através do movimento humano.
Ill. Considerando a teoria de domínios do comportamento, os jogos devem ser utilizados para a promoção de construção de conhecimento.
I e ll, apenas.
ll, apenas.
ll e lll apenas.
l e lll, apenas.
l, apenas.

EmpreendedorismoInovador

há 11 meses

EmpreendedorismoInovador

há 11 meses

desenvolvimento motor - atividade objetiva 3

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Respostas

Ed

há 11 meses

Para analisar as afirmações sobre as teorias de desenvolvimento humano em relação à intervenção para idosos, vamos considerar cada uma: I. A teoria de Erikson foca em estágios de desenvolvimento psicossocial, e não em integrações psicossexuais. Portanto, essa afirmação está incorreta. II. A teoria de Wallon enfatiza a importância da afetividade e do movimento humano, o que faz essa afirmação correta. III. A teoria de domínios do comportamento sugere que jogos podem ser utilizados para promover a construção de conhecimento, o que também é uma afirmação correta. Assim, as afirmações corretas são II e III. Portanto, a resposta correta é "ll e lll, apenas."

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Leia o texto a seguir: O desenvolvimento motor é um componente do desenvolvimento geral do ser humano, é referente a alterações no comportamento motor, provocada pelas peculiaridades na mecânica da tarefa do movimento, pelo ambiente e a individualidade biológica.
Considerando as informações apresentadas e os seus conhecimentos prévios em relação aos aspectos abordagem desenvolvimentista na educação física, assinale a alternativa que apresente corretamente todos os aspectos a serem considerados na abordagem desenvolvimentista da educação física.
Processo das modificações motoras, nas características de individualidade biológica e na tarefa propriamente dita.
Processo das modificações motoras, nas características de individualidade biológica, na capacidade adaptativa, e na tarefa propriamente dita.
Processo das modificações motoras, nas características de individualidade biológica, no ambiente.
Processo das modificações motoras, nas características de individualidade biológica, no ambiente e na tarefa propriamente dita.
Processo das modificações motoras, nas características de individualidade biológica, na capacidade adaptativa, no ambiente e na tarefa propriamente dita.

Leia o texto a seguir: Em geral a teoria Wallon, procede a partir de um tipo de atividade mostrando suas características em diferentes idades, e associando as relações dessa atividade com outras atividades subsequentes.
As informações abaixo exemplificam os estágios do domínio afetivo da teoria de Wallon:
l. Estágio do pensamento categorial (6 aos 12 anos de vida) - Na adolescência há um desenvolvimento de identidade quando há uma exploração do potencial de resolução de problemas, e o estado de confusão é desenvolvido com o sentimento de sufocação na execução destas tarefas.
ll. Estágio sensório-motor (12 a 18 meses de vida) e projetivo (18 meses aos 3 anos) – Possui predominância relacionada aos domínios do conhecimento no qual a afetividade se demonstra.
III. Estágio do personalismo (3 aos 6 anos de vida) - momento de reconhecimento e diferenciação de outros sujeitos, ocorre o aumento de relações interpessoais, com destaque para: a oposição aos outros sujeitos, a sedução de outros sujeitos para satisfazer suas vontades e a imitação de outros sujeitos, ampliando suas competências afetivas.
III, apenas.
I, apenas.
II e lll, apenas.
I e lll, apenas.
II, apenas.

Leia o texto abaixo: Um grupo de pesquisa internacional investiga a aplicabilidade da teoria de Havighurst na educação Física, para isso, eles estão recrutando profissionais para uma pesquisa multicêntrica com o intuito de comparar o comportamento de adultos brasileiros com outras regiões no mundo.
Segundo a teoria de Havighurst as tarefas desenvolvimentistas promovem um direcionamento para um processo de desenvolvimento dependente do aprendizado no próprio caminho, que prioritariamente é influenciado por três aspectos. Que são eles?
Crescimento, pressões da cultura e da sociedade, individualidade.
Desenvolvimento, pressões da cultura e da sociedade, individualidade.
Desenvolvimento, pressões familiares, individualidade.
Maturação física, pressões familiares, individualidade.
Maturação física, pressões da cultura e da sociedade, individualidade.

Veja a imagem abaixo: A imagem representa a relação conflituosa da teoria de Freud, avalie as seguintes asserções e a relação proposta entre elas.
A respeito dessas asserções, assinale a opção correta:
I. A compreensão freudiana se desenvolve no sentido que os indivíduos apresentem um controle psíquico pautado na inteiração de três fatores (ID, Ego e Superego).
II. Os estágios de desenvolvimento psicossexuais são desenvolvidos com base em uma relação de conflitos e experiências vivenciadas pelo indivíduo que fornecem embasamento para o estágio subsequente.
As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa da I.
As asserções I e II são proposições falsas.
A asserção Il é uma proposição verdadeira, e a I é uma proposição falsa.
A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.
A asserção II é uma proposição verdadeira, e a I é uma proposição falsa.