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Com relação às propostas do Programa Nacional de Educação Fiscal, é INCORRETO afirmar que:
a. Busca contribuir para fortalecer os mecanismos de transformação social por meio da educação.
b. Visa controlar a participação popular na gestão democrática do Estado, por meio dos mecanismos de controle social.
c. Procura desenvolver a consciência crítica da sociedade para o exercício do controle social.
d. Visa ser reconhecido como programa de excelência pelo Estado, Sociedade e pela Comunidade Internacional na promoção da cidadania fiscal.
e. Tem como valores cidadania, comprometimento, efetividade, ética, justiça e solidariedade.
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Exercícios Para o Aprendizado

há 10 meses

Respostas

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há 9 meses

Para identificar a alternativa INCORRETA em relação às propostas do Programa Nacional de Educação Fiscal, vamos analisar cada uma das opções: a) Busca contribuir para fortalecer os mecanismos de transformação social por meio da educação. - Esta afirmação está correta, pois o programa realmente visa promover a educação fiscal como um meio de transformação social. b) Visa controlar a participação popular na gestão democrática do Estado, por meio dos mecanismos de controle social. - Esta afirmação é um pouco enganosa, pois o programa não visa "controlar" a participação, mas sim promover e incentivar a participação popular. c) Procura desenvolver a consciência crítica da sociedade para o exercício do controle social. - Esta afirmação está correta, já que o programa busca desenvolver a consciência crítica. d) Visa ser reconhecido como programa de excelência pelo Estado, Sociedade e pela Comunidade Internacional na promoção da cidadania fiscal. - Esta afirmação também está correta, pois o programa almeja reconhecimento. e) Tem como valores cidadania, comprometimento, efetividade, ética, justiça e solidariedade. - Esta afirmação está correta, pois esses valores são fundamentais para o programa. Analisando as opções, a alternativa que apresenta uma afirmação INCORRETA é a b), pois a proposta não é controlar, mas sim promover a participação popular. Portanto, a resposta correta é: b.

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Educação Fiscal deve ser entendida como um instrumento de disseminação de uma nova cultura cidadã, fundada nos seguintes pressupostos:
a. Conscientização da função socioeconômica dos tributos; gestão e controle democráticos dos recursos públicos; vinculação entre educação, o trabalho e as práticas sociais; exercício efetivo da cidadania e dignidade da pessoa humana.
b. Somente conscientização da união dos estados e gestão e controle dos recursos municipais.
c. Somente vinculação entre trabalho e práticas sociais e exercício da dignidade da pessoa humana.
d. Somente na conscientização da função socioeconômica dos tributos.
e. Nenhuma das alternativas acima.

São consequências da evasão fiscal:
a. Distorção irremediável da economia, pois atenta contra lei da livre concorrência.
b. Subversão do princípio da igualdade dos cidadãos perante a lei.
c. Contribuição para a degradação do sentido cívico e da moralidade pública.
d. O bom contribuinte é excessivamente onerado.
e. Todas as alternativas anteriores.

Analise as seguintes afirmativas:
1) A hipertrofia dos direitos fundamentais, paralelamente à atrofia dos deveres fundamentais, causa um nocivo efeito nas bases estruturais da sociedade, pois a ideia de solidariedade esvazia-se e, paulatinamente, frustram-se as expectativas de concretização daqueles direitos mais fundamentais.
2) É dever do cidadão pagar tributos e em consequência disso o Estado assegura os recursos necessários para garantir a realização de programas e políticas direcionadas à obtenção do denominado bem comum, razão esta da própria existência do Estado.
3) É desnecessário trabalhar solidariedade social em tributação uma vez que a dignidade da pessoa humana já a norteia.
4) É inegável que a questão tributária alcançou um grau de complexidade que reduz a própria possibilidade de compreensão por parte de uma parcela significativa da população.
a. V-V-V-V
b. F-V-V-V
c. F-F-V-F
d. V-V-F-V

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