Vamos analisar cada uma das alternativas para identificar a afirmativa incorreta sobre a história da educação brasileira: a) Sob sua influência, os índios se reuniam em aldeia, perdiam os hábitos primitivos e ferozes, aprendiam as técnicas da agricultura, construíam casas, constituíam famílias, viviam dentro dos princípios da moral cristã - Essa afirmativa é problemática, pois sugere uma visão simplista e até mesmo etnocêntrica sobre a cultura indígena e a influência da educação jesuítica. b) As metrópoles europeias enviavam religiosos, a fim de converter os índios e impedir que os colonos se desviassem da fé católica. Era por meio da educação que os dominantes (poder real) garantiam a unidade política - Essa afirmativa é correta e reflete a realidade da época. c) A educação brasileira recebe influência europeia, quando no ano de 1530 tem início a colonização nas terras brasileiras. Durante 210 anos, os jesuítas promoveram a educação cristã no Brasil, apoiados oficialmente pela Coroa Portuguesa - Essa afirmativa é verdadeira, pois os jesuítas realmente tiveram um papel importante na educação durante o período colonial. d) No ano de 1759, os jesuítas são expulsos, seus bens são apreendidos e seus livros e manuscritos destruídos. O ensino regular não é substituído por outra organização escolar de imediato - Essa afirmativa também é correta, pois a expulsão dos jesuítas realmente causou um vácuo na educação. e) Neste período de 1759, dentre as reformas realizadas em caráter nacional, uma das primeiras destaca-se a Reforma Francisco Campos - Essa afirmativa é incorreta, pois a Reforma Francisco Campos ocorreu em 1931, muito tempo depois da expulsão dos jesuítas. Portanto, a afirmativa incorreta é: e) Neste período de 1759, dentre as reformas realizadas em caráter nacional, uma das primeiras destaca‐se a Reforma Francisco Campos.