Grátis: A mídia faz parte do processo de comunicação que se define em três partes subdivididas, este compreende todos os elementos da comunicação, como emi... – Questões Respondidas

Inovação e Tecnologia

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A mídia faz parte do processo de comunicação que se define em três partes subdivididas, este compreende todos os elementos da comunicação, como emissor, mensagem e receptor.
Dessa forma, podemos sintetizar que a mídia:
a. É um intermediário capaz de transmitir uma mensagem a somente um indivíduo, utilizando os meios midiáticos.
b. É um intermediário capaz de receber uma mensagem de um grupo, utilizando os meios midiáticos.
c. É um intermediário capaz de receber uma mensagem de apenas um único indivíduo, utilizando os meios midiáticos.
d. É um intermediário capaz de transmitir uma mensagem a um grupo, utilizando os meios midiáticos.
e. É um intermediário capaz de transmitir uma única mensagem a um grupo, utilizando os meios midiáticos.

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Ed

há 10 meses

Para entender a função da mídia no processo de comunicação, é importante reconhecer que a mídia atua como um intermediário que facilita a transmissão de mensagens de um emissor para um receptor, muitas vezes alcançando um público amplo. Analisando as opções: a) É um intermediário capaz de transmitir uma mensagem a somente um indivíduo, utilizando os meios midiáticos. - Esta opção é limitada, pois a mídia geralmente alcança mais do que um único indivíduo. b) É um intermediário capaz de receber uma mensagem de um grupo, utilizando os meios midiáticos. - Esta opção não reflete a função principal da mídia, que é transmitir, não apenas receber. c) É um intermediário capaz de receber uma mensagem de apenas um único indivíduo, utilizando os meios midiáticos. - Novamente, esta opção é muito restrita e não representa a função da mídia. d) É um intermediário capaz de transmitir uma mensagem a um grupo, utilizando os meios midiáticos. - Esta opção é correta, pois a mídia é projetada para transmitir mensagens a um público maior. e) É um intermediário capaz de transmitir uma única mensagem a um grupo, utilizando os meios midiáticos. - Embora esta opção também seja verdadeira, a expressão "uma única mensagem" pode ser interpretada de forma restritiva, já que a mídia pode transmitir múltiplas mensagens. Portanto, a opção que melhor representa a função da mídia no processo de comunicação é: d) É um intermediário capaz de transmitir uma mensagem a um grupo, utilizando os meios midiáticos.

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Além do uso da internet, do computador, das tecnologias móveis e sem fio, existem outros meios tecnológicos possíveis de serem utilizados no ambiente acadêmico e que contribuem de forma significativa para o processo de ensino/aprendizagem.
Uma dessas ferramentas é um recurso que transforma em realidade o conteúdo teórico, dando vida a muitos dos temas abordados em sala de aula. Do que estamos falando?
a. Ambiente Virtual
b. Salas Virtuais
c. Impressora 3D
d. Gamification
e. Cloud Computing

Com o objetivo de aliar a mobilidade do aluno às suas práticas pedagógicas, o m-learning proporciona aguçar o seu senso de observação tornando-o autor do seu processo de aprendizagem. A utilização dessas tecnologias promove não apenas o acesso à internet dos estudantes, mas servem como principal canal de comunicação eletrônica tais como, e-mails, mensagens instantâneas, entre outras.
Com base nesta informação analise as asserções abaixo:
I. A possibilidade de uso de um dispositivo móvel no processo de ensino/aprendizagem traz a reflexão de que sua importância vai além do tipo de tecnologia utilizada no ambiente acadêmico, mas também na mobilidade vinculada à aprendizagem.
II. Diante disto, encontramos diferentes mobilidades que fazem parte desse processo e que promovem ganhos significativos ao longo de todo o processo.
a. As asserções I e II são proposições verdadeiras e a II é um complemento correto da I.
b. A asserção I é uma proposição verdadeira e a II é uma proposição falsa.
c. A asserção I é uma proposição falsa e a II é uma proposição verdadeira
d. As asserções I e II são proposições falsas.
e. As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I.

As metodologias ativas fazem com que o aluno participe ativamente do seu processo de aprendizagem, desenvolva habilidades e características para a vida em sociedade e ainda, prepara-o para o mundo do trabalho.
Analise as asserções abaixo:
I- A aprendizagem cooperativa prioriza o desenvolvimento de quatro princípios básicos que são: participação equivalente; interdependência positiva; produção coletiva e alta interação simultânea.
II- A aprendizagem baseada em problemas objetiva a resolução colaborativa dos desafios propostos, desenvolvendo a habilidade de investigação, reflexão e criatividade.
III- A sala de aula invertida tem como proposta disponibilizar material de estudo antecipado para o aluno para que no decorrer da aula, o professor faça considerações e questionamentos sobre o tema proposto, estimulando a troca de conhecimentos.
IV- A técnica de entre times e pares prioriza o compartilhamento de ideias em pequenos grupos, dessa forma a função do professor é mediar e orientar.
a. Apenas II, III e IV estão corretas.
b. Apenas II e IV estão corretas.
c. Apenas I e II estão corretas.
d. Apenas I, II e III estão corretas.
e. Apenas III e IV estão corretas.

Sobre o aplicativo da cultura PaiterSurui, analise as asserções abaixo:
Assinale a alternativa correta.
I- O objetivo desta prática foi desenvolver um aplicativo que mostrasse um pouco da cultura indígena de todas as tribos.
II- Na concepção do projeto, o plano foi desenvolver nos alunos o senso crítico, a criatividade e a disciplina, pois a turma tinha grande potencial.
III- Após apresentar a proposta, foi discutido com a turma o conceito de tecnologia e como ela está presente na vida cotidiana.
IV- O trabalho durou três meses e foi desenvolvido em 15 etapas sequenciais.
a. Apenas III e IV estão corretos.
b. Apenas I, II e III estão corretos.
c. Apenas II, III e IV estão corretos.
d. Apenas II e IV estão corretos.
e. Apenas I, III e IV estão corretos.

Os Temas Contemporâneos Transversais (TCTs) da BNCC buscam uma contextualização do que é ensinado, trazendo temas que sejam de interesse dos estudantes e de relevância para seu desenvolvimento como cidadão.
Sobre o assunto assinale Verdadeiro (V) ou Falso (F):
( ) Meio ambiente trabalha sobre a educação ambiental e educação para o consumo.
( ) Economia trás assuntos sobre trabalho, educação financeira e fiscal.
( ) Saúde trás sobre a educação alimentar e nutricional.
( ) Multiculturalismo trabalha a diversidade cultural e a educação para sua valorização nas matrizes históricas e culturais brasileiras.
( ) Cidadania e civismo trabalha sobre a vida familiar e social, educação para o trânsito, direitos humanos, direitos das crianças e do adolescente.
a. V - F - V - V - V
b. V - V - V - V - V
c. V - V - V - V - F
d. F - V - V - V - V
e. V - F - F - V - V

As metodologias ativas de aprendizagem na educação 4.0, possibilitam práticas pedagógicas mais dinâmicas, o que favorece o aprendizado do aluno, pois a utilização de recursos inovadores (tecnologias digitais), despertam o interesse dele e torna-o protagonista no processo de aprendizagem.
Essa forma de educação, busca a formação de alunos:
a. Autônomos e críticos.
b. Confiantes e inteligentes.
c. Críticos e participativos.
d. Rápidos e eficientes.
e. Engajados e eficientes.

Com as inovações tecnológicas houve a criação de diversas modalidades de ensino a distância, entre elas está o blended learning, ou sistema híbrido, ou ainda educação híbrida.
Dessa forma, podemos dizer que o blended learning é:
a. É uma combinação de atividades presenciais e atividades educacionais a distância, realizadas por meio das tecnologias digitais de comunicação e informação, com o intuito de eliminar as aulas presenciais.
b. É uma combinação de atividades presenciais e atividades educacionais a distância, realizadas por meio de livros e grupos de discussão.
c. É uma combinação de atividades presenciais realizadas por meio das tecnologias digitais de comunicação e informação.
d. É uma combinação de atividades presenciais e atividades educacionais a distância, realizadas por meio das tecnologias digitais de comunicação e informação.
e. É uma combinação de atividades educacionais a distância, realizadas por meio das tecnologias digitais de comunicação e informação.

A tecnologia está presente em todos os momentos do processo pedagógico, desde o planejamento das disciplinas, a elaboração da proposta curricular até a certificação dos alunos que concluíram um curso.
Com base nesta informação analise as asserções abaixo:
I. A presença de uma determinada tecnologia pode induzir profundas mudanças na maneira de organizar o ensino.
II. Um pequeno exemplo disso é o ensino de um idioma baseado exclusivamente nos livros didáticos e na pronúncia da professora, em aulas expositivas.
a. As asserções I e II são proposições verdadeiras e a II é uma justificativa correta da I.
b. As asserções I e II são proposições verdadeiras e a II não é uma justificativa correta da I.
c. A asserção I é uma proposição falsa e a II é uma proposição verdadeira.
d. As asserções I e II são proposições falsas.
e. A asserção I é uma proposição verdadeira e a II é uma proposição falsa.

De acordo com o que estudamos sobre Brainwriting,
julgue Verdadeiro (V ) ou Falso (F).
( ) O Brainwriting é uma técnica mais cansativa, fria e lenta.
( ) Brainwriting é um termo que inclui todos os tipos de métodos assemelhados ao brainstorming, mas, realizados por escrito.
( ) O método 635 é o mais conhecido dos métodos de brainwriting.
( ) O brainwriting foi desenvolvido com base no brainstorming, por Rohrbach (1969).
( ) O brainwriting tem mais facilidade de organização e profundidade de elaboração.
a. V - V - F - F - V
b. V - V - V - V - F
c. F - F - V - V - V
d. F - V - V - V - V
e. V - V - V - V - V