Grátis: Podemos afirmar que a educação ambiental deve ser oferecida: a. Por meio da conscientização pública para a preservação do meio ambiente. b. Aos int... – Questões Respondidas

Educação Ambiental

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Podemos afirmar que a educação ambiental deve ser oferecida:
a. Por meio da conscientização pública para a preservação do meio ambiente.
b. Aos interessados, por meio de cursos de extensão universitária.
c. No sistema regular e oficial de ensino e ao público em geral.
d. Em todos os níveis de ensino, apenas público.
e. No nível superior, apenas.

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há 11 meses

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RESPOSTAS EDUCAÇÃO AMBIENTAL

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UNIP

Respostas

Ed

há 10 meses

Para responder à sua pergunta sobre a educação ambiental, é importante considerar que a educação ambiental deve ser acessível a todos os segmentos da sociedade e em diferentes níveis de ensino. Analisando as opções: a) Por meio da conscientização pública para a preservação do meio ambiente - Embora importante, não abrange a totalidade da educação ambiental. b) Aos interessados, por meio de cursos de extensão universitária - Isso é restrito e não abrange todos os públicos. c) No sistema regular e oficial de ensino e ao público em geral - Esta opção é abrangente e reflete a necessidade de incluir a educação ambiental em todos os níveis e para todos os públicos. d) Em todos os níveis de ensino, apenas público - Isso limita a educação ambiental apenas ao setor público. e) No nível superior, apenas - Isso é muito restritivo e não atende à necessidade de educação ambiental em outros níveis. A alternativa que melhor representa a abordagem correta da educação ambiental é: c) No sistema regular e oficial de ensino e ao público em geral.

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Educação Ambiental foi definida como uma dimensão dada ao conteúdo e à prática da Educação, orientada para a solução dos problemas concretos do meio ambiente, através de enfoques interdisciplinares e de uma participação ativa e responsável de cada indivíduo e da coletividade. Segundo os órgãos oficiais, a Educação Ambiental deve:
Conscientizar e tornar aptos a agir para resolução de problemas ambientais.
a. Ocorrer apenas nos ambientes formais de educação.
b. Ver os elementos da natureza isoladamente, sem uma interdependência.
c. Conscientizar, sem a preocupação com as ações que possam ser realizadas.
d. Conscientizar e tornar aptos a agir para resolução de problemas ambientais.
e. Apenas pesquisar os problemas ambientais e punir seus responsáveis.

As décadas de 1970/1980 marcaram o início das lutas sociais organizadas em nível mundial, dentre as quais o movimento hippie, a luta dos negros americanos pela cidadania, as lutas das mulheres pela igualdade de direitos com os homens, entre outras. No bojo desses acontecimentos, tiveram início os movimentos de defesa da ecologia e do meio ambiente. A década de 70 foi importante para o meio ambiente porque:
A década de 70 foi importante para o meio ambiente porque:
a. Ocorreu a Primeira Conferência sobre o Meio Ambiente em Estocolmo.
b. Nesta década ainda não havia uma preocupação como o Meio Ambiente, não ocorreu nada neste sentido.
c. Não foi importante, pois não houve nenhum movimento a favor do Meio Ambiente.
d. Freou toda a poluição do planeta a partir de legislação pertinente.
e. Nesta década foi descoberto que não há relação entre crescimento econômico e poluição.

Com relação à frase: A educação ambiental deve estar presente dentro de todos os níveis educacionais, com o objetivo de atingir todos os alunos em fase escolar.
Podemos dizer que:
a. A legislação brasileira garante que a Educação Ambiental esteja presente em ambiente formal e não formal.
b. Não há legislação específica que fale sobre a Educação ambiental no Brasil.
c. A garantia da legislação brasileira é apenas para a educação ambiental no espaço formal da escola.
d. Educação Ambiental faz parte apenas da educação não formal, como de ONGs.
e. Não há como inferir sobre a legislação nesta área, pois o Brasil ainda não se manifestou em relação a ela.

No âmbito da Política Nacional de Educação Ambiental, podemos afirmar que:
a. A educação ambiental é componente essencial e permanente da educação nacional, e assim deve estar presente apenas nos anos iniciais.
b. Todos têm direito à educação ambiental, mas não é incumbência do poder público definir regras e condições para tal fim.
c. Entende-se por educação ambiental os processos por meio dos quais se constroem valores sociais voltados para a conservação do meio ambiente.
d. São princípios básicos da educação ambiental a visão do ambiente como elemento autônomo, não havendo interdependência entre este e a sociedade.
e. O processo educativo da educação ambiental é limitado, devendo ser descontinuado após a finalização dos estudos.

Em relação à Agenda 21, podemos afirmar que:

a.

O cumprimento dos objetivos da Agenda 21 acerca de desenvolvimento e meio ambiente não exigirá recursos financeiros.

b.

O slogan “pensar globalmente e agir localmente” significa que cada país deve agir individualmente para resolução de problemas, pois o que ocorre em um país, não afeta o outro.

c.

A Agenda 21 está voltada para os problemas prementes de hoje e tem o objetivo, ainda, de preparar o mundo para os desafios do próximo século.

d.

A agenda 21 permanecerá sempre a mesma, independentemente das necessidades.

e.

A agenda 21 é uma iniciativa brasileira da Rio-92 e não envolve cooperação internacional.

Vários eventos ambientais ocorreram no Brasil e no mundo que levaram ambientalistas a alertarem os governos em relação à crise ambiental. Estes alertas iniciaram em qual década?
a. 1960.
b. 1970.
c. 1980.
d. 1990.
e. 2000.

Sabe-se que após a revolução industrial houve um grande aumento da poluição nas cidades e o início da crise ambiental.
Por que isso ocorreu?
a. Porque não houve mudanças na forma de produção, que era rural.
b. Porque houve alteração na economia mundial que se tornou agrícola.
c. Porque aumentou a população no campo e diminuiu nas cidades.
d. Porque a sociedade mudou a forma de organizar-se social e economicamente.
e. Porque a produção agrícola passou a emitir mais poluentes na atmosfera.

A Conferência da ONU sobre meio ambiente e desenvolvimento (RIO-92) foi importante, pois pela primeira vez:
a. Entendeu-se que havia uma crise ambiental no Brasil e no mundo, porém dissociadas.
b. Entendeu-se que desigualdades sociais se relacionam com problemas ambientais.
c. Entendeu-se que a natureza se regenera independentemente da ação humana, não há crise.
d. Buscaram-se alternativas para continuar com o desenvolvimento desenfreado sem preocupação com os recursos naturais.
e. Buscou-se a conscientização das pessoas a respeito do ambiente natural ser dissociado do social.

O slogan “pensar globalmente e agir localmente” foi criado a partir da conferência:
a. Estocolmo, 1972.
b. Moscou, 1987.
c. Jomtien, 1990.
d. Rio de Janeiro, 1992.
e. Grécia, 1997.