Para responder à sua pergunta, vamos analisar as alternativas em relação ao planejamento da aplicação das provas operatórias, que avaliam a noção de conservação e operações lógicas. A) A queixa apresentada e a noção de aquisição relacionada à idade do examinando. - Essa opção considera a queixa e a idade, mas não aborda diretamente a organização do examinando. B) As atitudes e forma de organização do examinando. - Esta opção foca nas atitudes e na organização, que são importantes para entender como o examinando se comporta durante a avaliação. C) As respostas e argumentações do examinando. - Embora as respostas sejam relevantes, essa opção não abrange outros aspectos importantes do planejamento. D) A queixa apresentada e as atitudes na organização do examinando. - Essa opção combina a queixa e as atitudes, mas não menciona a estrutura cognitiva. E) A estrutura cognitiva que o examinando apresenta inicialmente. - Esta opção é crucial, pois a estrutura cognitiva é fundamental para entender como o examinando processa as informações. Considerando a importância de entender a estrutura cognitiva do examinando ao planejar a aplicação das provas operatórias, a alternativa correta é: E) A estrutura cognitiva que o examinando apresenta inicialmente.