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O Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação – FUNDEB, instituído através da Emenda Constitucional nº 53/2006 e regulamentado pela Lei nº 11.494/2007, Decreto nº 6.253/2007, Emenda Constitucional n° 108, de 27 de agosto de 2020, foi aprovado como Programa Permanente de financiamento da educação pública, em 25 de dezembro de 2020 com a Lei nº 14.113.
Em relação ao FUNDEB, podemos afirmar:
I. O valor destinado às escolas é equivalente ao número de alunos matriculados.
II. Utiliza o censo escolar para calcular o valor da verba destinada para as escolas, de acordo com o número de alunos cadastrados.
III. Cerca de 70% do valor da verba do FUNDEB é destinada para o pagamento da remuneração dos professores e o restante para demais investimentos no desenvolvimento e manutenção do funcionamento da educação básica.
Todas as afirmativas estão corretas.
II e III
Todas as afirmativas estão incorretas.
I e II.
I e III.

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Vamos analisar cada afirmativa sobre o FUNDEB: I. O valor destinado às escolas é equivalente ao número de alunos matriculados. Essa afirmativa é verdadeira, pois o FUNDEB considera o número de alunos para calcular a verba destinada às escolas. II. Utiliza o censo escolar para calcular o valor da verba destinada para as escolas, de acordo com o número de alunos cadastrados. Essa afirmativa também é verdadeira, já que o censo escolar é uma das bases para o cálculo da verba. III. Cerca de 70% do valor da verba do FUNDEB é destinada para o pagamento da remuneração dos professores e o restante para demais investimentos no desenvolvimento e manutenção do funcionamento da educação básica. Essa afirmativa é verdadeira, pois a maior parte dos recursos do FUNDEB é realmente destinada ao pagamento de professores. Como todas as afirmativas (I, II e III) estão corretas, a alternativa correta é: "Todas as afirmativas estão corretas."

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Está correto apenas o que se afirma em: I. De acordo com a LDB 9394/1996 o ensino fundamental é destinado para crianças a partir de 6 anos e prevê uma duração mínima de nove anos, tendo por finalidade a formação básica do cidadão, que é evidenciada na BNCC (Base Nacional Comum Curricular). II. De acordo com a LDB 9394/1996 a educação infantil tem por finalidade o “desenvolvimento nos aspectos físico, intelectual e social da criança, complementando as ações da família e da comunidade”. (LDB 9394/1996, art. 29). III. De acordo com a LDB 9394/1996, o ensino médio constitui a última etapa da educação básica e prevê uma duração mínima de dois anos.
I e II.
II e III.
I e III.
Todas as alternativas estão corretas.
III.

A Educação de Jovens e Adultos (EJA) é espaço de tensão e aprendizado em diferentes ambientes de vivências, que contribuem para a formação de jovens e de adultos como sujeitos da história.
Com relação a esse tema, avalie as afirmacoes a seguir.
I. Os alunos jovens e adultos caracterizam-se como um grupo heterogêneo do ponto de vista da faixa etária, da cultura, da visão de mundo e dos conhecimentos prévios.
II. A oferta da EJA se dá por meio de cursos regulares e é destinada a jovens e adultos maiores de 18 anos.
III. A EJA tem como objetivo central alfabetizar jovens e adultos que interromperam os estudos ou que não tiveram acesso à escolaridade.
IV. A adoção da EJA como modalidade de ensino, a partir da Constituição Federal de 1988, contrapôs-se ao ensino profissionalizante com objetivo de preparar os estudantes para o sis.
V. Situada no âmbito do direito à educação, a EJA tem firmado cada vez mais seu papel na história da educação, representando uma possibilidade de acesso à educação escolar.
I, II, III e IV.
II e IV.
I, II, III e V.
I e V.
III, IV e V.

A respeito da organização da educação brasileira, analise as afirmativas a seguir e assinale (V) para verdadeira e (F) para a falsa.
( ) É regida legalmente a partir de duas leis principais: a Constituição Federal de 1988 e a Lei de Diretrizes e Bases da Educação – LDB 9394 de 1996.
( ) É organizada a partir de dois níveis escolares: educação básica e educação superior.
( ) Compreende dois tipos de escolarização: a educação formal e a educação especial.
V – V – F.
F – V – V.
V – V – V.
V – F – V.
V – F – F.

Assinale a alternativa que indica a sequência correta. I. A educação superior abrange os cursos “sequenciais por campo de saber” (LDB, 9394/1996), a graduação, a pós-graduação e a extensão. II. A educação infantil corresponde à segunda etapa da educação básica e atende as crianças de zero a cinco anos de idade. III. As crianças de zero a três anos são atendidas em creches ou entidades equivalentes e as crianças de quatro a cinco anos são assistidas na pré-escola. IV. De acordo com a LDB 9394/1996 a educação infantil tem por finalidade o “desenvolvimento das ações da família e da escola comunidade”. V. De acordo com a LDB 9394/1996 o ensino fundamental é destinado para crianças a partir de 6 anos e prevê uma duração mínima de nove anos.
F, F, F, V, F.
F, F, V, V, F.
V, V, F, F, V.
V, F, V, F, V.
V, V, V, F, F.

Sobre as DCNs, analise as afirmativas a seguir:
I. As DCNs – Diretrizes Curriculares Nacionais são normas legais que orientam a construção dos currículos educacionais brasileiros.
II. As DCNs – Diretrizes Curriculares Nacionais da Educação Básica, (2013), apresentam as seguintes modalidades de ensino: Educação de Jovens e Adultos, Educação Especial e Educação Profissional.
III. Além das DCNs – Diretrizes Curriculares Nacionais da Educação Básica, a LDB 9394/1996 também apresenta modalidades de ensino que atendem grupos sociais específicos: a Educação de Jovens e Adultos, a Educação Profissional e a Educação Especial.
I, III.
I, II, III.
I e II.
III.
II e III.

É correto afirmar que a educação infantil será oferecida em:
I. Creches para crianças de até quatro anos de idade.
II. Pré-escolas, para as crianças de quatro a cinco anos de idade.
III. Pré-escolas, para as crianças de cinco a seis anos de idade.
IV. Creches, ou entidades equivalentes, para crianças de até três anos de idade.
Apenas os itens I e II estão corretos.
Apenas os itens II e IV estão corretos.
Apenas os itens III e IV estão corretos.
Todas as alternativas estão corretas.
Apenas os itens I e III estão corretos.

Considerando o contexto das políticas públicas educacionais, avalie as seguintes asserções e a relação proposta entre elas.
A respeito dessas asserções, assinale a opção correta.
I. Consideramos políticas públicas, uma ação ou um conjunto de ações que envolvem o poder público para expressar algum tipo de demanda da sociedade ou do próprio poder privado, como por exemplo: programas de emprego e renda, preservação do meio ambiente, programas de saúde pública, segurança pública, previdência social, controle de corrupção, associações políticas, programas educacionais.
II. as políticas públicas estão diretamente ligadas ao planejamento das ações do setor público, em todas as áreas: saúde, segurança, mobilidade, meio ambiente, habitação, educação, entre outras que visam o cumprimento de determinados direitos de cidadania para diversos grupos de pessoas ou determinada área da sociedade.
A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.
As asserções I e II são proposições falsas.
As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa da I.
As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa da I.
A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.

A gestão da educação brasileira é de responsabilidade dos municípios, estados e governo federal. De acordo com as Leis de Diretrizes e Bases da Educação LDB 9394/1996, cada esfera governamental é responsável por uma demanda educacional específica.
Aos municípios cabem a gestão da:
Creche, Educação Infantil e Educação Fundamental.
Educação Infantil, Educação Fundamental e Ensino Médio.
Educação Fundamental e Ensino Médio.
Educação Básica.
Educação Básica e Educação Especial.

De acordo com a LDB, a gestão da Educação Superior e parte do Ensino Médio Técnico (Institutos Federais e CEFETs - Centros Federais de Educação Tecnológica) é de responsabilidade:
Do governo federal.
Dos estados.
Dos municípios e governo federal.
Dos municípios, estados e governo federal.
Dos Conselhos Municipais.

Os Conselhos Municipais são formados a partir de uma legislação local, específica de cada município. São características relacionadas aos Conselhos Municipais: I. Possuem uma legislação estadual específica para cada município. II. São formados por representantes da sociedade e do governo municipal. III. São responsáveis por acompanhar, fiscalizar e propor ações que visam a melhoria do atendimento público. Diante das afirmativas acima, estão corretas as opções:
Todas as afirmativas estão incorretas.
I e II.
I e III.
II e III.
Todas as afirmativas estão corretas.