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Segundo o fragmento, para Paulo Freire, os textos devem exercer, em alguma medida, a função conativa, porque a atividade de escrita, notadamente, possibilita
a) levar o leitor a realizar ações.
b) expressar sentimentos do autor.
c) despertar a atenção do leitor.
d) falar da própria linguagem.
e) repassar informações.

Desenvolvendo com Questões

há 8 meses

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há 8 meses

49 pág.

ENEM 1º DIA - 18-07

Respostas

há 8 meses

Para responder à sua pergunta, precisamos entender o que Paulo Freire diz sobre a função conativa da linguagem. A função conativa, segundo a teoria da comunicação, tem como objetivo persuadir ou levar o receptor a agir de determinada forma. Analisando as alternativas: a) levar o leitor a realizar ações - Esta opção está alinhada com a função conativa, pois busca motivar o leitor a agir. b) expressar sentimentos do autor - Esta opção se relaciona mais com a função emotiva da linguagem, não com a conativa. c) despertar a atenção do leitor - Embora importante, não é o foco principal da função conativa. d) falar da própria linguagem - Isso se relaciona mais com a metalinguagem, não com a função conativa. e) repassar informações - Isso se relaciona mais com a função referencial da linguagem. Portanto, a alternativa correta que reflete a função conativa, segundo Paulo Freire, é: a) levar o leitor a realizar ações.

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A tira, definida como um segmento de história em quadrinhos, pode transmitir uma mensagem com efeito de humor.
Na tira, a presença desse efeito no diálogo entre Lucy e seu irmão Linus acontece porque
a) Linus prefere interpretar o ciclo da natureza à sua própria maneira.
b) Lucy dá uma lição de moral em Linus usando o ciclo da vida e da natureza.
c) Lucy se surpreende com a compreensão de Linus sobre o ciclo da natureza.
d) Lucy associa o ciclo da natureza, que ocorre a cada dois anos, ao ciclo da vida.
e) Linus satiriza a explicação que Lucy fornece sobre o ciclo da natureza e da vida.

A música é uma forma de expressão artística e cultural e pode revelar diferentes formas de compreender o mundo.
Na letra da canção do grupo Culture Club, entende-se que a guerra é o resultado da
a) brutalidade humana, porque os homens lutam pelo poder.
b) falta de diálogo, porque um lado nunca escuta o outro.
c) superpopulação mundial, porque esta gera fome e pobreza.
d) insensatez humana, porque as pessoas são individualistas.
e) ganância, porque as pessoas invejam o que é dos outros.

No trecho extraído de um catálogo informativo sobre o Estado do Paraná, percebe-se que seus autores têm a intenção de
O excerto do artigo publicado no site do jornal The New York Times, acerca da situação em que o Japão se encontrava em 2011, expõe o tema:
a) Mudanças governamentais devido ao vazamento radioativo.
b) Devastação total do país após o terremoto e o tsunami.
c) Crise nacional decorrente da oscilação sísmica.
d) Eventual evacuação de comunidades após crise nuclear.
e) Desativação de usina nuclear rumo ao fim da crise.

O objetivo do movimento Slow food é
Slow Food descreve um movimento criado “para contrabalançar a comida rápida e a vida rápida, o desaparecimento das tradições alimentares locais e o interesse decrescente das pessoas pela comida que consomem, de onde vem, como é o seu sabor e como nossas escolhas alimentares afetam o resto do mundo,” segundo o site do movimento.
a) eliminar o hábito de fast food e os efeitos negativos da vida agitada.
b) unir interesse por alimentação e responsabilidade ambiental.
c) investir em pesticidas e engenharia genética de alimentos.
d) tornar globais as tradições locais de alimentação.
e) transformar as culturas gastronômicas regionais.

O texto destaca a importância das emissoras de rádio comunitárias na Argentina. Considerando especificamente a época do denominado boom, as emissoras populares
As emissoras comunitárias jogaram um papel fundamental para o fortalecimento do debate democrático no país.
a) criaram milhares de fontes de emprego para radialistas.
b) surpreenderam o país com a oferta de rádios de baixo custo.
c) convocaram a comunidade para a participação em comerciais.
d) incutiram um novo paradigma centralizado na opinião pública.
e) tiveram um papel preponderante no condicionamento dos ouvintes.

Atitude que, no último parágrafo, melhor sintetiza a reação do antigo center-forward ao sucesso de Joca:
a) rancor.
b) cavalheirismo.
c) colaboração.
d) admiração.
e) indiferença.

Com a expressão fugia das entradas, no primeiro parágrafo, o narrador sugere que o jogador Joca manifestava em campo:
a) preguiça.
b) covardia.
c) despreparo.
d) esperteza.
e) ingenuidade.

Quando entrava no cinema era reconhecido. A língua portuguesa aceita muitas variações na ordem dos termos na oração e no período, desde que não causem a desestruturação sintática e a perturbação ou quebra do sentido. Assinale a alternativa em que a reordenação dos elementos não altera a estrutura do período em destaque e mantém o mesmo sentido.
a) Quando era no reconhecido cinema entrava.
b) Era reconhecido quando entrava no cinema.
c) Entrava quando no cinema era reconhecido.
d) Quando era reconhecido entrava no cinema.
e) Entrava reconhecido quando era no cinema.

No dia em que tivera que ceder a posição, a um menino do Cabo Frio, fora para ele como se tivesse perdido as duas pernas. Segundo o contexto, a imagem como se tivesse perdido as duas pernas revela, com grande expressividade e força emocional,
a) sensação de estar sendo injustiçado pela torcida.
b) certeza de que ainda era melhor jogador que o novato.
c) sentimento de impotência ante a situação.
d) vontade de trocar o futebol por outra profissão.
e) receio de sofrer novas contusões e ficar incapacitado.

Leia o trecho abaixo, retirado de I-Juca Pirama, obra de Gonçalves Dias. Trata-se de um:
a) poema lírico
b) poema épico
c) cantiga de amigo
d) novela de cavalaria
e) auto de fundo religioso

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Atitude que, no último parágrafo, melhor sintetiza a reação do antigo center-forward ao sucesso de Joca:a) rancor.b) cavalheirismo.c) colaboração.d) admiração.e) indiferença.

Com a expressão fugia das entradas, no primeiro parágrafo, o narrador sugere que o jogador Joca manifestava em campo:a) preguiça.b) covardia.c) despreparo.d) esperteza.e) ingenuidade.

Leia o trecho abaixo, retirado de I-Juca Pirama, obra de Gonçalves Dias. Trata-se de um:a) poema líricob) poema épicoc) cantiga de amigod) novela de cavalariae) auto de fundo religioso

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e) indiferença.

Com a expressão fugia das entradas, no primeiro parágrafo, o narrador sugere que o jogador Joca manifestava em campo:
a) preguiça.
b) covardia.
c) despreparo.
d) esperteza.
e) ingenuidade.

Leia o trecho abaixo, retirado de I-Juca Pirama, obra de Gonçalves Dias. Trata-se de um:
a) poema lírico
b) poema épico
c) cantiga de amigo
d) novela de cavalaria
e) auto de fundo religioso