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De acordo com a gramática gerativista, o falante de uma língua natural, independente de qual seja, já nasce sabendo como os vocábulos se organizam para que se estabeleçam estruturas cada vez mais complexas até que se chegue nas sentenças.
Diante dessa afirmação, infere-se que: Assinale a alternativa correta:
a. Qualquer falante tem um conhecimento inato sobre a sua língua.
b. O conhecimento sobre a língua só se inicia na juventude.
c. De acordo com a gramática gerativista um falante já nasce sabendo como os vocábulos de sua e de outras línguas se organizam.
d. Para a gramática gerativista, o falante de uma língua natural já nasce reconhecendo as estruturas complexas.
e. A gramática gerativista não reconhece o inatismo de um falante de uma língua natural.
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há 8 meses

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há 8 meses

A gramática gerativista, proposta por Noam Chomsky, defende a ideia de que os seres humanos nascem com uma capacidade inata para adquirir a linguagem. Isso significa que, desde o nascimento, os falantes têm um conhecimento prévio sobre como os vocábulos se organizam em sua língua nativa. Analisando as alternativas: a) Qualquer falante tem um conhecimento inato sobre a sua língua. - Esta opção está correta, pois reflete a ideia central da gramática gerativista. b) O conhecimento sobre a língua só se inicia na juventude. - Esta opção é incorreta, pois a gramática gerativista afirma que o conhecimento é inato desde o nascimento. c) De acordo com a gramática gerativista um falante já nasce sabendo como os vocábulos de sua e de outras línguas se organizam. - Esta opção é parcialmente correta, mas a gramática gerativista se concentra na língua nativa, não em outras línguas. d) Para a gramática gerativista, o falante de uma língua natural já nasce reconhecendo as estruturas complexas. - Embora isso seja verdade, a ênfase está no conhecimento inato da língua nativa. e) A gramática gerativista não reconhece o inatismo de um falante de uma língua natural. - Esta opção é incorreta, pois o inatismo é um dos pilares da gramática gerativista. Portanto, a alternativa correta é: a) Qualquer falante tem um conhecimento inato sobre a sua língua.

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Bechara (2010) define morfema como as menores unidades dotadas de significação que formam as palavras. Sendo que a palavra é constituída a partir de dois morfemas: o radical e os afixos. Nesse caso, a definição de radical é: Assinale a alternativa correta.
a. Elementos morfológicos, também conhecidos como desinências nominais, que indicam flexões gramaticais de gênero e número.
b. Elementos que se agregam apenas para formar palavras derivadas.
c. O núcleo em que está centrado o significado do mundo em que vivemos, e que nos remete a um conceito existente; uma base comum de significação.
d. Elemento mórfico que assinala as flexões da palavra.
e. Morfemas inseridos apenas no final das palavras.

A palavra pode ser estudada em seu aspecto formal e também, do ponto de vista semântico. Diante disso, é possível inferir que há dois aspectos fundamentais na unidade linguística. Quais são eles? Assinale a alternativa correta:
a. A forma e o sentido.
b. O sentido e o conteúdo.
c. A estrutura e a forma.
d. A sintaxe e o sentido.
e. O sentido e a estrutura.

Morfologia é o estudo sobre a formação das palavras. Sabemos que toda palavra possui uma raiz. Sendo assim, para a criação de uma nova palavra, é possível ter elementos já existentes na língua como base. Na Língua Portuguesa, os processos de criação de palavras mais comuns são derivação e composição.
Considerando esse contexto, avalie as seguintes asserções e a relação proposta entre elas.
I - A composição equivale à junção de dois ou mais elementos significativos em uma língua.
II - Essa junção resulta em uma nova palavra, com significado único.
a. As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa da I.
b. As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa da I.
c. A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.
d. As asserções I e II são proposições falsas.
e. A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.

Com base nas asserções de Negão, Scher e Violli (2004, p. 106), todo falante tem um conhecimento linguístico que contém saberes específicos, utilizados para entender a estrutura de uma frase.
Considerando esses saberes específicos, analise as sentenças a seguir:
I. Um dos saberes é: organizar os itens lexicais em categorias gramaticais, estabelecidas de acordo com as características morfológicas, distribucionais e semânticas por eles exibidas;
II. Um dos saberes é: que a sentença resulta da projeção dessas categorias em constituintes hierarquicamente estruturados, fazendo com que ela não seja apenas uma sequência linear de itens lexicais;
III. Um dos saberes é: que esses constituintes se organizam a partir de um núcleo cujas exigências sintáticas e semânticas devem ser satisfeitas pelos elementos que vão compor com ele.
a. Apenas II e III são verdadeiras.
b. Apenas I e II são verdadeiras.
c. Todas são verdadeiras.
d. Apenas I é verdadeira.
e. Apenas II é verdadeira.

Língua, segundo Santos (s.d.) “é um instrumento de comunicação, um sistema de signos vocais específicos aos membros de uma mesma comunidade. Graças à sua flexibilidade, mobilidade e situação na cavidade bucal, ela desempenha o principal papel na fonação.”
Considerando essa definição, observe o trecho a seguir: “a língua é ao mesmo tempo, um sistema de _______ e um sistema de _______”. Marque a opção que preenche corretamente as lacunas:
a. dinamismo / comunicação.
b. construção / classificação.
c. classificação / conversão.
d. classificação / comunicação.
e. classificação / dinamismo.

Analise esta sentença: “O João construiu uma casa”. De acordo com nossos estudos, sabemos que o verbo construir é um léxico da espécie que demanda – isto significa que ele exige a presença de outros termos. Assim, para que o verbo “construir” se estabeleça em uma frase, ele precisa de no mínimo quantos léxicos? Assinale a alternativa correta.
a. Não precisa de nenhum léxico, visto que o verbo construir não é um léxico da espécie que demanda.
b. Apenas um que indique o objeto construído.
c. Precisa apenas de um léxico que mostre quem construiu.
d. Nenhum, pois, os léxicos da espécie que demanda não exige a presença de outros termos.
e. Dois, sendo um que responda qual foi o objeto construído e outro que mostre quem é que o construiu.

Silva (2009) aponta que uma das regras que recebeu mais alterações, em relação ao Novo Acordo Ortográfico, foi a acentuação.
A esse respeito, avalie as afirmacoes a seguir:
I. Palavras homógrafas perderam a acentuação, tal como em para (verbo parar) e polo (substantivo/preposição arcaica). Exceto a palavra pôr (verbo), para que não seja confundida com a preposição por;
II. Jibóia, epopéia e idéia são exemplos de palavras em que o acento agudo dos ditongos abertos não foram eliminados;
III. A eliminação do trema na letra u só diz respeito aos casos em que segue a letra g e antecipa a letra e;
IV. Ocorreu a eliminação do acento agudo nos ditongos abertos das palavras paroxítonas, -ei e -oi.
a. I e III, apenas.
b. I e II, apenas.
c. I e IV, apenas.
d. I, II e III, apenas.
e. II e IV, apenas.

A derivação é um processo de criação de novas palavras por meio de outra que já existe na língua, mediante afixos.
Considerando isso, avalie as afirmações a seguir:
I. “Pontapé” e “Planalto” são exemplos de palavras compostas;
II. “Peixe-espada” e “Pontiaguda” são exemplos de composição por aglutinação;
III. Na derivação prefixal o afixo é posicionado antes da palavra de origem (primitiva);
IV. Derivação parassintética acontece quando há junção apenas de sufixo prefixal no radical (palavra primitiva).
a. II e IV, apenas.
b. I, II e IV, apenas.
c. III e IV, apenas.
d. I, II e III, apenas.
e. I e III, apenas.

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