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Leia, com atenção, os textos abaixo para responder às questões de 01 a 11.
06- ESCASSEZ, no Texto I, só NÃO significa:
A) Pouco;
B) Carência;
C) Falta;
D) Abundância.
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Exercícios Para o Aprendizado

há 11 meses

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Concurso Público Catolé do Rocha
4 pág.

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Respostas

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há 11 meses

Para responder à pergunta sobre o significado da palavra "escassez", precisamos analisar as alternativas apresentadas. A palavra "escassez" refere-se à falta ou à insuficiência de algo. Vamos analisar cada alternativa: A) Pouco - Isso está relacionado à ideia de escassez, pois indica uma quantidade reduzida. B) Carência - Também está relacionado, pois carência implica em falta de algo. C) Falta - É sinônimo direto de escassez, indicando ausência. D) Abundância - Esta é o oposto de escassez, pois indica uma grande quantidade de algo. Portanto, a alternativa que "só NÃO significa" escassez é: D) Abundância.

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Leia, com atenção, os textos abaixo para responder às questões de 01 a 11.
02- Em “... se os atuais padrões de consumo e tratamento se mantiverem, duas em cada três pessoas no mundo vão sofrer com uma escassez de água moderada ou grave” (Texto I), explora-se a idéia de:
A) Certeza;
B) Segurança;
C) Possibilidade;
D) Indiferença.

Leia, com atenção, os textos abaixo para responder às questões de 01 a 11.
04- Nas frases “Não desperdice água nem dinheiro lavando a calçada” e “Feche a torneira enquanto escova os dentes”, os tempos verbais transmitem um(a):
A) Conselho;
B) Ordem;
C) Exagero;
D) Hipótese.

Leia, com atenção, os textos abaixo para responder às questões de 01 a 11.
07- Em “...não tem acesso à água potável” (Texto I), a palavra sublinhada significa:
A) Que não pode ser consumida;
B) Que pode ser consumida;
C) Que está em falta;
D) Que contém impurezas.

Leia, com atenção, os textos abaixo para responder às questões de 01 a 11.
08- As palavras POPULAÇÃO, MUNDIAL e SEXTO (Texto I) são classificadas, respectivamente, como:
A) Adjetivo, substantivo e numeral;
B) Substantivo, substantivo e numeral;
C) Substantivo, adjetivo e numeral;
D) Numeral, adjetivo e numeral.

Leia, com atenção, os textos abaixo para responder às questões de 01 a 11.
10- Das palavras transcritas dos Textos I e II, assinale a ÚNICA que não é paroxítona:
A) Bilhão;
B) Potável;
C) Água;
D) Sanitário.

Leia, com atenção, os textos abaixo para responder às questões de 01 a 11.
11- Das palavras transcritas do texto II, assinale aquela que apresenta a separação silábica correta:
A) Sa-ni-tá-rio;
B) Man-guei-ra;
C) Ne-ce-ssá-rio;
D) Ba-nho.

Questões de 16 a 30 = Matemática.
16- Dada a sequência (9, 16, 23, 30, 37, ...). O próximo número da sucessão numérica é igual a:
A) 42;
B) 43;
C) 44;
D) 45.

Questões de 16 a 30 = Matemática.
17- O triplo de 27, somado com a décima parte de 1.000, resulta em:
A) 180;
B) 181;
C) 182;
D) N.A.A.

Questões de 16 a 30 = Matemática.
18- Um retângulo tem área de 126 cm². Sabendo-se que a sua base mede 14 cm, o seu perímetro é igual a:
A) 14 cm;
B) 46 cm;
C) 63 cm;
D) N.A.A.

Questões de 16 a 30 = Matemática.
19- Mário comprou um gelágua à vista por um valor de R$ 390,00, com um desconto de 22%. Qual o valor do gelágua sem esse desconto?
A) R$ 500,00;
B) R$ 480,00;
C) R$ 460,00;
D) R$ 458,00.

Questões de 16 a 30 = Matemática.
20- Dada a expressão algébrica: E = 2x² - 5y. Para x = 8 e y = 7, o valor de E, será igual a:
A) 42;
B) 53;
C) 76;
D) 93.

Questões de 16 a 30 = Matemática.
21- Uma caixa de leite condensado com 395g, custa R$ 2,95. Isadora Precisou comprar 7 caixas para fazer uma sobremesa para suas amigas. O valor pago por Isadora em reais (R$), foi de:
A) 20,65;
B) 20,55;
C) 20,45;
D) 20,35.

Questões de 16 a 30 = Matemática.
22- 2.(2x + 4) + 3.(3x + 6) é igual a:
A) 13x + 10;
B) 13x + 18;
C) 10x + 26;
D) 13x + 26.

Questões de 16 a 30 = Matemática.
23- 0,5% de 20.200 é igual a:
A) 1,01;
B) 10,1;
C) 101;
D) 1001.

Questões de 16 a 30 = Matemática.
24- O dobro de 200 dividido pela metade de 160 é igual a:
A) 5;
B) 7;
C) 0,5;
D) 50.

Questões de 16 a 30 = Matemática.
25- Tamara gastou a terça parte do que possuía com roupas. Logo em seguida, da parte que restou, gastou a terça parte com perfumes, ficando ainda com R$ 120,00. O valor que Tamara possuía antes dos gastos era de:
A) R$ 1.080,00;
B) R$ 720,00;
C) R$ 360,00;
D) R$ 270,00.

Questões de 16 a 30 = Matemática.
26- De quantas maneiras diferentes 3 pessoas podem sentar em um banco com apenas três lugares? Observação: a ordem das pessoas tornam os grupos de 3 pessoas diferentes.
A) 3;
B) 4;
C) 5;
D) 6.

Questões de 16 a 30 = Matemática.
27- Um triângulo retângulo tem de altura o dobro de sua base. Sabendo que a sua área corresponde a 64cm², a sua altura em centímetros equivale a:
A) 8;
B) 16;
C) 24;
D) 32.

Questões de 16 a 30 = Matemática.
28- Paulo caminhou o equivalente em horas, a quinta parte de um dia. O número de horas equivalente a caminhada de Paulo, foi de:
A) 4,08;
B) 4,68;
C) 4,80;
D) 4,88.

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