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A ação pedagógica, como concebida por Herbart, consolidando-se em três “procedimentos”. Qual das alternativas abaixo apresenta estes procedimentos:
A) Governo, estado e disciplina;
B) Instrução, interesse e disciplina;
C) Governo, disciplina e interesse;
D) Estado, instrução e disciplina;
E) Governo, instrução e disciplina.
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há 10 meses

Herbart, um importante filósofo e pedagogo, propôs que a ação pedagógica se baseia em três procedimentos fundamentais. Vamos analisar as alternativas: A) Governo, estado e disciplina - Não corresponde aos procedimentos de Herbart. B) Instrução, interesse e disciplina - Esta opção inclui elementos que se relacionam com a pedagogia de Herbart. C) Governo, disciplina e interesse - Embora inclua disciplina e interesse, não menciona a instrução. D) Estado, instrução e disciplina - Não é uma combinação correta dos procedimentos de Herbart. E) Governo, instrução e disciplina - Também não é a combinação correta. A alternativa que melhor representa os três procedimentos da ação pedagógica segundo Herbart é: B) Instrução, interesse e disciplina.

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Filósofo que desenvolveu uma teoria que afirma que, no processo de ensino e aprendizagem, “memória”, “sentimentos” e “desejos” se configuram como “representações mentais” e, assim, influenciam as vivências e relações humanas:
A) Herbart;
B) Paulo Freire;
C) Anísio Teixeira;
D) Fernando Azevedo;
E) Dewey.

De forma pioneira, ele definiu a pedagogia como ciência. Estamos nos referindo a:
A) Paulo Freire;
B) Herbart;
C) Anísio Teixeira;
D) Fernando Azevedo;
E) Dewey.

O objetivo do fazer pedagógico, sob a perspectiva hertartiana, considerada “intelectualista”, foca, principalmente a:
A) “Formação da personalidade do estudante”;
B) “Formação da aprendizagem do estudante”;
C) “Formação da moral do estudante”;
D) “Formação da expressão corporal do estudante”;
E) “Formação dos métodos de ensino para o estudante”.

Tendo considerado que a criança sofre influências externas constantemente, no processo de formação, Herbart desenvolveu um conceito básico para o alcance dos objetivos primários da educação. Assinale a questão que traz o nome deste conceito:
A) Aprendizagem;
B) Estilo;
C) Interesse;
D) Instrução;
E) Ensino.

Para Herbart, o processo de ensino e aprendizagem deve gerar e manter o ________, caracterizado por este autor como um caminho de múltiplas possibilidades, sendo variado e criando harmonia ao ser compartilhado pelos alunos. Qual das alternativas abaixo preenche a lacuna de forma CORRETA:
A) Estilo;
B) Clima ambiental;
C) Estado de disciplina;
D) Desinteresse;
E) Interesse.

Filósofo que inspirou o surgimento da Escola Nova no Brasil, influenciando a história das ideias pedagógicas:
A) Paulo Freire;
B) Anísio Teixeira;
C) Fernando Azevedo;
D) Dewey;
E) Herbart.

O movimento Escola Nova no Brasil foi liderado, por:
A) Paulo Freire;
B) Fernando Azevedo;
C) Anísio Teixeira;
D) Darcy Ribeiro;
E) Dermeval Saviani.

Dewey construiu um teoria – convertida em corrente filosófica – que tornou-se conhecida no mundo com o nome de:
A) Estilismo;
B) Pragmatismo;
C) Intelectualismo;
D) Praticismo;
E) Pedagogismo.

A teoria de Dewey está inserida, assim, no campo teórico da tendência da educação:
A) Progressiva;
B) Tradicional;
C) Renovada;
D) Libertadora;
E) Popular.

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