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evolução, tanto como protagonista de sua própria aprendizagem. Estas tecnologias podem uma postura de e As envolvimento metodologias do de aluno estudo em EaD são orientadas pelo uso de diferentes tecnologias que exigem participação para interagir no ambiente virtual. levar o aluno no a processo de ensino quanto no processo de aprendizagem, se forem usadas como proporcionar ferramentas pedagógicas uma apresenta um objetivo da metodologia de Educação a Distância: Considerando essas informações e os conteúdos estudados sobre o auxílio da tecnologia na EaD, assinale a alternativa que A A preocupação central do sistema dos cursos EaD é combater a evasão no ensino. B A metodologia EaD deve proporcionar a melhora das habilidades para analisar e aplicar o conteúdo ensinado. C O importante é considerar o professor como elemento principal do processo de aprendizagem. D A Educação a Distância é direcionada para quem possui muito tempo para estudar. E Deve-se reconhecer planos de ensinos alternativos que ajudem a atingir os objetivos traçados pelo professor.
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Debora Gomes

há 11 meses

Respostas

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há 11 meses

Vamos analisar as alternativas apresentadas em relação ao objetivo da metodologia de Educação a Distância (EaD) e o papel da tecnologia nesse contexto. A) A preocupação central do sistema dos cursos EaD é combater a evasão no ensino. - Embora a evasão seja uma preocupação, não é o único objetivo da EaD. B) A metodologia EaD deve proporcionar a melhora das habilidades para analisar e aplicar o conteúdo ensinado. - Esta alternativa reflete um objetivo importante da EaD, que é desenvolver habilidades nos alunos. C) O importante é considerar o professor como elemento principal do processo de aprendizagem. - Na EaD, o aluno é visto como protagonista, então essa alternativa não se alinha com a abordagem. D) A Educação a Distância é direcionada para quem possui muito tempo para estudar. - Essa afirmação não é verdadeira, pois a EaD é, na verdade, uma alternativa para quem tem pouco tempo. E) Deve-se reconhecer planos de ensinos alternativos que ajudem a atingir os objetivos traçados pelo professor. - Embora isso seja relevante, não é um objetivo central da metodologia. Após essa análise, a alternativa que melhor representa um objetivo da metodologia de Educação a Distância é: B) A metodologia EaD deve proporcionar a melhora das habilidades para analisar e aplicar o conteúdo ensinado.

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Existem diversas ferramentas disponibilizadas no Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) que possibilitam a interação entre aluno-professor e aluno-aluno. Isso configura um complexo processo, auxiliando significativamente na aprendizagem.
Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre os recursos do AVA, é possível concluir que:
A) a avaliação On-line 1 – Desafio Colaborativo é realizada de forma síncrona.
B) A webconferência tem como principal função o esclarecimento sobre questões técnico-administrativas.
C) o canal de comunicação em que os alunos retiram as dúvidas de conteúdo com o tutor on-line é o Fale com o Tutor.
D) a mensagem da Tutoria é uma ferramenta de comunicação utilizada para enviar o conteúdo das disciplinas para os alunos.
E) o cronograma possibilita ao aluno escolher as datas para a realização das atividades e avaliações.

O Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) é composto por um conjunto de ferramentas disponíveis na internet. Nessa página ficam dispostos os conteúdos e cursos on-line. O termo AVA também está relacionado a outra nomenclatura/sigla que remete a sistemas de gestão de aprendizagem.
Considerando essas informações e os conteúdos estudados sobre ambientes virtuais de aprendizagem, assinale a alternativa que indica essa designação:
A) BlackBoard Ultra.
B) MOODLE - Modular Object-Oriented Dynamic
C) Learning Environment.
D) Creator.
E) LMS - Learning Management System.
F) TELEDUC.

As ferramentas assíncronas são aquelas consideradas desconectadas do momento real e/ou atual. Elas não exigem que os alunos e professores estejam conectados ao mesmo tempo para que as tarefas sejam concluídas.
Considerando essas informações e os conteúdos estudados, assinale a alternativa que menciona um recurso assíncrono na metodologia EaD do grupo Ser Educacional:
A) Webconferência.
B) Avaliação On-Line - Questionário.
C) Home office.
D) Salas de conversas virtuais.
E) Chats.

O ambiente virtual de aprendizagem é a sala de aula on-line. É composto de interfaces ou ferramentas decisivas para a construção da interatividade e da aprendizagem. Ele acomoda o web-roteiro com sua trama de conteúdos e atividades propostas pelo professor, bem como acolhe a atuação dos alunos e do professor, seja individualmente ou colaborativamente.
Considerando essas informações e os conteúdos estudados sobre aprendizagem no AVA, assinale a alternativa que apresenta o foco principal dos ambientes virtuais de aprendizagem:
A) Organizar conteúdos para análise dos cursos e disciplinas.
B) Oportunizar os processos de ensino e aprendizagem.
C) Elaborar atividades de interação.
D) Disponibilizar uma plataforma de conteúdos didáticos.
E) Permitir a interação entre aluno e professor.

Há uma ferramenta de interação que representa um local de intensas discussões e reflexões, que pode levar os seus participantes à construção de um conhecimento colaborativo e explícito disponível para todos. Baseando-se na argumentação e na contra-argumentação, ela possibilita ao aluno expor seu entendimento e descrever sua reflexão acerca da temática.
Considerando essas informações e os conteúdos estudados sobre atividades interativas, é correto afirmar que a descrição acima refere-se à ferramenta de interação denominada:
A) desafio colaborativo.
B) dicas de vídeo.
C) atividade contextualizada.
D) webconferência.
E) avaliação on-line.

Considere um recurso semelhante aos chats, em que os participantes de um curso EaD podem trocar mensagens de texto como forma de se comunicar, mas com a diferença de ter a natureza assíncrona. Os participantes podem publicar mensagens que ficam disponíveis por tempo indeterminado.
Considerando essas informações e os conteúdos estudados sobre recursos de interação, assinale a alternativa que traz a denominação do recurso descrito anteriormente:
A) Dicas do professor.
B) Recursos interativos.
C) Fóruns de discussão.
D) Dúvidas de conteúdo.
E) Webconferência.

No aprendizado em cursos EaD, o papel dos alunos é bem diferente daquele verificado em cursos presenciais. Nesse caso, o incentivo ao aprendizado autônomo é um grande estímulo para os alunos participantes.
Considerando essas informações e os conteúdos estudados sobre a modelagem educacional, assinale a alternativa que descreve melhor as premissas que estimulam a autonomia dos alunos em cursos EaD:
A) Os alunos aprendem assistindo a vídeos e realizando avaliações finais.
B) Os alunos aprendem realizando avaliações finais e lendo o conteúdo da disciplina.
C) Os alunos aprendem assistindo videoaulas e seguindo o cronograma.
D) Os alunos aprendem perguntando aos tutores, respondendo as avaliações e seguindo o cronograma.
E) Os alunos aprendem lendo, assistindo a vídeos, interagindo, realizando atividades e recebendo feedback.

Em um Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA), existem várias ferramentas que contribuem para o bom desenvolvimento das aulas, como chat, fórum, pasta com arquivos, questionários. No AVA, o aluno tem autonomia para planejar como vai utilizar as ferramentas e o que é melhor para o decorrer das aulas.
Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre o AVA, analise as afirmativas a seguir e assinale V para a(s) verdadeira(s) e F para a(s) falsa(s):
I. ( ) A interação acontece dentro de horários pré-estabelecidos.
II. ( ) O AVA, hospedado em um site, oferece as ferramentas para interação e construção do conhecimento.
III. ( ) O AVA é um espaço de troca e produção coletiva de conhecimento e informação.
IV. ( ) O ambiente virtual promove uma maior interação aluno-professor e aluno-aluno.
A) V, V, F, V.
B) F, V, V, F.
C) V, F, V, F.
D) F, F, V, V.
E) F, V, V, V.

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