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Nesse contexto, assinale V para verdadeiro e F para falso acerca das características da comunicação verbal e não verbal: ( ) A comunicação verbal depende do domínio da língua. ( ) A comunicação não verbal consiste em posturas, expressões faciais e corporais. ( ) A comunicação não verbal pode se opor à comunicação verbal. Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta de respostas:
A F - V - V
B V - F - V
C V - V - V
D V - V - F
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Discussões sobre Educação Inclusiva

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há 10 meses

Vamos analisar cada uma das afirmações sobre comunicação verbal e não verbal: ( ) A comunicação verbal depende do domínio da língua. É verdadeira (V). A comunicação verbal realmente requer que a pessoa tenha conhecimento e domínio da língua para se expressar adequadamente. ( ) A comunicação não verbal consiste em posturas, expressões faciais e corporais. É verdadeira (V). A comunicação não verbal abrange todos os aspectos que não envolvem palavras, como gestos, expressões faciais e posturas. ( ) A comunicação não verbal pode se opor à comunicação verbal. É verdadeira (V). Em algumas situações, a comunicação não verbal pode contradizer o que está sendo dito verbalmente, gerando confusão ou desconfiança. Portanto, a sequência correta é: C) V - V - V.

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A terceira versão da BNCC, homologada pelo Ministério da Educação (MEC) e pelo Conselho Nacional de Educação (CNE), define a Base como:
Assinale a alternativa correta:
A) Um currículo prescrito obrigatório para as etapas de ensino da Educação Básica, a Educação Infantil, o Ensino Fundamental e o Ensino Médio.
B) Um currículo obrigatório e inflexível que busca implementar conteúdos tradicionalistas nos sistemas e redes de ensino público e privado.
C) Um documento de referência nacional que define as aprendizagens essenciais que os alunos deverão desenvolver ao longo da Educação Básica.
D) Uma matriz curricular obrigatória que define os objetivos de aprendizagem e desenvolvimento para a Educação Básica e para o Ensino Superior.

Sobre os principais marcos legais que embasam o histórico do processo de elaboração da BNCC no Brasil, associe os itens, utilizando o código a seguir:
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
I-Constituição Federal brasileira de 1988.
II-Lei nº 9.394/96, Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDBEN).
III-Diretrizes Curriculares Nacionais Gerais para a Educação Básica: diversidade e inclusão de 2013.
IV- Plano Nacional de Educação de 2014.
( ) Determinou 20 metas que buscam garantir a universalização da Educação Básica e defendem a construção de uma base comum curricular.
( ) Delimitou dez diretrizes curriculares que procuram assegurar os direitos educativos e sociais dos grupos marginalizados.
( ) Estabeleceu competências e diretrizes comuns que orientaram a elaboração dos currículos da Educação Infantil, do Ensino Fundamental e do Ensino Médio.
( ) Orientou a demarcação de conteúdos escolares mínimos para o Ensino Fundamental, como forma de assegurar uma formação básica comum nacional.
A) IV - III - I -II.
B) II - I - III - IV.
C) IV - III - II - I.
D) III - II - I - IV.

Qual instrumento democrático foi utilizado pelo Ministério da Educação (MEC) para permitir a participação da sociedade na construção da BNCC?
A) A seleção de um novo presidente.
B) A exclusão da gestão democrática.
C) A consulta da opinião pública.
D) A construção de novas escolas.

Acerca do processo de tramitação e homologação da segunda versão do documento da BNCC, analise as seguintes afirmacoes:
Assinale a alternativa CORRETA:
I - Os seminários estaduais tiveram por objetivo analisar o documento da segunda versão da BNCC.
II - As orientações da segunda versão da BNCC apresentavam temas integradores para a Educação Básica.
III - As propostas curriculares da segunda versão da BNCC para o Ensino Médio foram aprovadas no documento final da Base.
IV - As determinações da segunda versão da BNCC para a Educação Infantil permaneceram completamente iguais ao primeiro documento.
A) As afirmativas I e II estão corretas.
B) As afirmativas I e IV estão corretas.
C) As afirmativas II, III e IV estão corretas.
D) As afirmativas I, III e IV estão corretas.

Sobre os Campos de Experiências da proposta curricular da primeira versão da BNCC para a Educação Infantil, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
Assinale a alternativa que apresenta a sentença CORRETA:
( ) Os Campos de Experiências incluem elementos das brincadeiras infantis na Educação Infantil.
( ) Os traços, sons, cores e imagens compõem um dos Campos de Experiências delimitados pela BNCC.
( ) Os Campos de Experiências incluem conteúdos complexos do Ensino Fundamental e valores nacionais.
( ) Os Campos de Experiências buscam inserir experiências do convívio social das crianças nos currículos.
A) F - F - F - V.
B) V - F - F - V.
C) V - V - V - F.
D) V - V - F - V.

Sobre o processo de construção da BNCC brasileira, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
Assinale a alternativa que apresenta a sentença CORRETA:
( ) O Brasil destaca-se no cenário educativo mundial como o primeiro país a elaborar uma base comum curricular para as escolas de Educação Básica.
( ) A construção da BNCC brasileira perpassou por sete etapas de elaboração e reelaboração, constituiu-se em um longo processo de produção.
( ) O Ministério da Educação (MEC) contou com o apoio de diversas entidades privadas, professores e gestores, para a produção do documento da BNCC.
( ) O Comitê Gestor da Base Nacional Comum determinou as diretrizes que embasaram a produção e a revisão da primeira versão do documento da Base.
A) F - F - V - F.
B) F - V - F - F.
C) V - F - V - V.
D) V - V - V - F.

Um dos primeiros marcos legais que defende a construção de uma base comum curricular para a realidade educativa brasileira é:
Assinale a alternativa correta:
A) A Constituição Federal do Brasil de 1988.
B) O Plano Nacional de Educação de 2014.
C) O Conselho Nacional de Educação de 2010.
D) Os Parâmetros Curriculares Nacionais de 1998.

Nesse contexto, analise as sentenças que seguem sobre automonitoria: I – É a capacidade de compreender as suas próprias emoções, pensamentos e comportamentos. II – As pessoas com essa habilidade têm maior probabilidade de sucesso em circunstâncias complexas. III – As pessoas com essa habilidade apresentam autoestima e autoconfiança elevadas. IV – As pessoas com essa habilidade possuem menor controle da impulsividade. Assinale a alternativa que apresenta a resposta correta:
A ) As sentenças I, II e III estão corretas.
B ) As sentenças I, III e IV estão corretas.
C ) As sentenças I, II, III e IV estão corretas.
D ) As sentenças I, II e IV estão corretas.

Qual o tipo de avaliação que é indicado pela segunda versão do documento da BNCC para a Educação Infantil?
Assinale a alternativa correta:
A) Avaliação escrita.
B) Avaliação reflexiva.
C) Avaliação tradicional.
D) Avaliação moderna.

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