Vamos analisar cada uma das afirmações sobre a educação a distância (EaD) e a atuação do professor na Educação de Jovens e Adultos (EJA): 1. "Já que com a EaD existe uma separação física e temporal entre professor e estudante, a educação na EJA corre sérios riscos de acontecer de forma significativa." - Essa afirmação é um tanto pessimista e não considera as estratégias que podem ser utilizadas para tornar a EaD significativa. 2. "Na EaD o professor atua exclusivamente na elaboração de materiais e recursos no ambiente virtual, a interação fica a critério de cada profissional." - Essa afirmação é incorreta, pois o papel do professor na EaD vai além da elaboração de materiais; ele também deve promover a interação e o acompanhamento dos alunos. 3. "Apesar de existir uma separação física e temporal entre professor e estudante na modalidade a distância (EaD), existem inúmeras estratégias para facilitar a interação e a mediação no processo de ensino e aprendizagem, cabe apenas ao professor essa adaptação." - Essa afirmação é verdadeira, pois reconhece a separação, mas também destaca que existem estratégias para facilitar a interação, embora a responsabilidade de adaptação não seja apenas do professor. 4. "O advento das TCIs exigiu uma mudança de paradigmas dos professores, esses passaram a atuar buscando mediar e facilitar a interação dos estudantes." - Essa afirmação também é correta, pois as Tecnologias de Comunicação e Informação (TCIs) realmente exigem que os professores mudem sua abordagem para facilitar a interação. Analisando as opções, a mais correta e que reflete a realidade da atuação do professor na EaD, especialmente na EJA, é a 4: "O advento das TCIs exigiu uma mudança de paradigmas dos professores, esses passaram a atuar buscando mediar e facilitar a interação dos estudantes."