Vamos analisar cada afirmativa: I. O modismo ambiental pode ser caracterizado como uma tendência de valorização de produtos contendo os motivos e as estampas ambientais, bem como o culto ao discurso ecológico. Essa tendência está, sempre, vinculada à conscientização transformadora da realidade. Falso, o modismo ambiental muitas vezes não está vinculado a uma conscientização real e transformadora, mas sim a uma superficialidade em relação às questões ambientais. II. A crise ambiental do mundo globalizado trouxe a necessidade de desenvolver a ecocidadania, que une a sustentabilidade à qualidade de vida. Verdadeiro, essa afirmativa está correta, pois a ecocidadania realmente busca integrar a sustentabilidade com a qualidade de vida. III. O conjunto de habilidades e competências desenvolvido no âmbito da Educação Ambiental não formal, e a base da atitude ecológica, apenas, informam a problemática ambiental. Falso, a Educação Ambiental não formal deve ir além de apenas informar; ela deve promover a formação de atitudes e comportamentos em relação à problemática ambiental. IV. Se os ensinamentos de Educação Ambiental para a primeira infância e para os diversos níveis da educação formal forem assimilados com sucesso, o resultado será a formação de cidadãos ambientalmente alfabetizados. Verdadeiro, essa afirmativa está correta, pois a educação ambiental visa formar cidadãos conscientes e informados sobre questões ambientais. Com base nas análises, as afirmativas verdadeiras são II e IV. Portanto, a alternativa correta que contém todos os itens verdadeiros é: não há uma alternativa correta que contenha todos os itens verdadeiros, pois apenas II e IV estão corretos.