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Considerando o extrato de texto e os conteúdos do livro-base Libras: Aspectos Fundamentais, sobre o termo Libras, assinale a alternativa correta:

A Além da Libras, a ASL, a LSA e a BSL são exemplos de línguas de sinais existentes no Brasil.
B Temos no Brasil, além da Libras, a língua de sinais urubu-caapor brasileira, utilizada pela comunidade indígena homônima.
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Questões para Estudantes

ano passado

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ano passado

Vamos analisar as alternativas apresentadas: A) "Além da Libras, a ASL, a LSA e a BSL são exemplos de línguas de sinais existentes no Brasil." - ASL (American Sign Language), LSA (Língua de Sinais Argentina) e BSL (British Sign Language) são línguas de sinais de outros países e não são línguas de sinais existentes no Brasil. B) "Temos no Brasil, além da Libras, a língua de sinais urubu-caapor brasileira, utilizada pela comunidade indígena homônima." - Esta afirmação é correta, pois a língua de sinais urubu-caapor é uma língua de sinais utilizada por uma comunidade indígena no Brasil. Portanto, a alternativa correta é: B.

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Considerando o extrato de texto e os conteúdos do livro-base Libras: Aspectos Fundamentais, sobre a fonologia das línguas de sinais, assinale a alternativa correta: Nota: 10.0

A Stokoe e outros linguistas, ao analisar a ASL, apontaram a existência de cinco parâmetros principais desse sistema linguístico: configuração de mão (CM), localização (L) ou ponto de articulação (PA), movimento (M), Orientação de Mão (OM) e expressão não manual (ENM).
B As formas de configurar a mão (CM) não são elementos importantes para a composição de diferentes sinais na Libras.
C O grafema “ç”, por sua complexidade, não está presente no alfabeto manual, ou no alfabeto datilológico, utilizado na Libras.
D Sobre a localização (L) ou ponto de articulação (PA) na Libras, é importante destacar que, os sinais não podem ser articulados em diferentes regiões do corpo, pois podem gerar confusão no interlocutor.
E Quanto à direcionalidade do movimento, ele sempre deve ser unidirecional, para facilitar a compreensão da mensagem.

Após a leitura do excerto anterior e, ainda, considerando os conteúdos do livro-base Libras: Aspectos fundamentais e seus conhecimentos sobre a disciplina, responda em quais níveis podem ocorrer as interferências.


Fônico e lexical.
Somente fônico.
Somente sintático.
Somente lexical.
Fônico, sintático e lexical.

Considerando o extrato de texto e os conteúdos do livro-base Libras: Aspectos fundamentais, assinale a alternativa que apresenta como tem sido o ensino de Libras.


Nenhum dos familiares de surdes querem aprender a Libras.
As escolas têm se responsabilizado pelo ensino de Libras como segunda língua para os familiares de surdos e demais interessados.
Não há nenhuma preocupação em ensino Libras para familiares de surdos e comunidade.
Os surdos podem escolher em aprender Libras ou português.
A língua portuguesa também é uma forma de aprender sinais.

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