Ao longo de um projeto STEAM, é possível acompanhar as aprendizagens dos estudantes coletando evidências em cada uma de suas etapas. Para isso, as avaliações devem depender do contexto do projeto e da realidade de cada turma, o que pode envolver a utilização de rubricas, construção de portfólios, autoavaliação, rotinas de pensamento e testes ao final de cada etapa. Essa abordagem permite uma avaliação formativa mais rica e alinhada aos objetivos de aprendizagem.