8 9 10 A ação mensuração ambiental do fora impacto das atividades de educação ambiental não formal é um desafio importante inclui uma dos ambientes educacionais tradicionais, como escolas e universidades. Nesse sentido, na avaliação cabe de iniciativas a voltadas para a conscientização e preocupação ampla gama de atividades, como workshops, campanhas de sensibilização, palestras e demais ações que apontar visam que promover educação a compreensão ambiental não e a formal com questões ambientais, Fonte: ALVES, R.J.M., GUTJAHR, A. L. N.; PONTES, A. N. Processo metodológico de elaboração de uma cartilha educativa socioambiental e suas possíveis aplicações na sociedade. Revista Brasileira De Educação Ambiental, [s. l], V. 14, n. 2g p. 69-85, 2019. Com base nas informações apresentadas, avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas I. A mensuração do impacto das atividades de educação ambiental não formal é uma tarefa desafiadora devido à falta de indicadores mensuráveis. PORQUE II. A mensuração do impacto das atividades de educação ambiental não formal pode ser aprimorada pelo uso de indicadores quantitativos e qualitativos adequados. A respelto dessas asserções, assinale a opção correta: A) As asserções I e II são verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I. B) A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa. As asserções I e II são verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I. D) A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira. 20:36 As assercalms I e II são falsas. 1)") 13/11/2024