Para entender o papel do "imã" ou "alim" na cultura sudanesa durante o período colonial, é importante considerar suas funções na sociedade. O "imã" ou "alim" era uma figura central na preservação da identidade cultural e religiosa, atuando como um educador e guardião do conhecimento islâmico e cultural. Analisando as opções: A) Era um defensor da cultura africana tradicional. - Embora pudesse defender aspectos da cultura, seu foco principal era mais voltado para o islã e o conhecimento religioso. B) Era um líder político e militar. - Embora alguns imãs pudessem ter papéis políticos, essa não era a função principal de todos. C) Era um comerciante de recursos minerais. - Essa opção não se relaciona com o papel cultural e religioso do "imã" ou "alim". D) Era um instrutor "islâmico" e "detentor" do conhecimento cultural. - Esta opção reflete com precisão a função do "imã" ou "alim" como educador e guardião do conhecimento. E) Era um líder anticolonial e ativista pelos direitos humanos. - Embora alguns imãs pudessem ter um papel anticolonial, isso não era uma função universal de todos. A opção que melhor descreve o papel do "imã" ou "alim" na cultura sudanesa durante o período colonial é: D) Era um instrutor "islâmico" e "detentor" do conhecimento cultural.