Vamos analisar cada uma das alternativas para identificar a incorreta: a) Os mapas mentais são representações do vivido, são os mapas que trocamos ao longo de nossa história com os lugares experienciados. - Esta afirmação está correta, pois os mapas mentais refletem experiências pessoais e vivências. b) O desenvolvimento do mapa mental, no ensino sistematizado, objetiva avaliar o nível da consciência espacial dos alunos; ou seja, entender como compreendem o lugar que vivem. - Esta afirmação também está correta, já que a criação de mapas mentais pode ajudar a avaliar a compreensão espacial dos alunos. c) No processo de criação de mapas mentais em sala de aula, é obrigatório destacar a escala deste mapa, a projeção utilizada, as possíveis distorções e a legenda. - Esta afirmação é incorreta. Em um mapa mental, não é obrigatório incluir escala, projeção ou distorções, pois o foco é mais na representação visual das ideias e conexões do que em aspectos técnicos de cartografia. d) As representações do imaginário, a partir do mapa mental, permitem estabelecer relações entre o modo como cada um vê o seu lugar. - Esta afirmação está correta, pois os mapas mentais podem refletir a percepção individual de cada aluno sobre seu espaço. Portanto, a alternativa incorreta é: c) No processo de criação de mapas mentais em sala de aula, é obrigatório destacar a escala deste mapa, a projeção utilizada, as possíveis distorções e a legenda.