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[A concepção de gestão escolar] Técnico-científica baseia-se na ‘hierarquia de cargos e de funções, nas regras e nos procedimentos administrativos para a racionalização do trabalho e a eficiência dos serviços escolares'. A versão mais conservadora e a versão mais recente, respectivamente, da concepção dessa gestão:

D Administração clássica ou burocrática; Gestão de qualidade total (GQT).

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Gestão Educacional

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Respostas

Ed

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Para responder à sua pergunta, vamos analisar as opções apresentadas sobre a concepção de gestão escolar técnico-científica. A gestão técnico-científica, conforme descrito, enfatiza a hierarquia, regras e procedimentos administrativos, o que se alinha com a administração clássica ou burocrática, que é caracterizada por uma estrutura organizacional rígida e foco na eficiência. Por outro lado, a versão mais recente, a Gestão de Qualidade Total (GQT), busca uma abordagem mais integrada e centrada na melhoria contínua e na satisfação do cliente, que, no contexto escolar, se refere à satisfação dos alunos e da comunidade escolar. Portanto, a relação entre as versões mais conservadora e mais recente da concepção de gestão escolar técnico-científica é: Administração clássica ou burocrática; Gestão de qualidade total (GQT). Assim, a resposta correta é a que você já mencionou.

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Questão 3/10 - Gestão Educacional “[...] os gestores dos sistemas de ensino e os diretores de escolas organizam a gestão da educação influenciados por fatores internos e externos [...]”.a escola, sendo uma instituição da sociedade civil, influencia:

D contextos que são considerados fatores externos, como o histórico, o social e o econômico.

Questão 4/10 - Gestão Educacional “[...] uma empresa que vise ao sucesso deve estar em renovação contínua e comprometida com o futuro. [...] Assim, é importante ter uma noção dos caminhos percorridos pelo homem ao criar, administrar e desenvolver meios e processos na busca pela excelência produtiva”.que caracteriza a fase da evolução das empresas denominada Globalização:

B Nessa fase as empresas enfrentam concorrências acirradas, incertezas e reações imprevisíveis do mercado.

Questão 6/10 - Gestão Educacional “No contexto dessa concepção dominante, é comum atribuir-se a todo e qualquer problema uma dimensão estritamente administrativa, desvinculando-o do todo social no qual têm lugar suas causas profundas [...]”.a que tipo de administração o extrato de texto acima se refere:

A Gestão empresarial.

Questão 4/10 - Gestão Educacional “Ambas as palavras têm origem latina, ‘gerere’ e ‘administrare’. ‘Gerere’ significa 'conduzir, dirigir ou governar'. ‘Administrare’ tem aplicação específica no sentido de gerir um bem, defendendo os interesses de quem os possui”. que diferencia as instâncias de aplicação dos conceitos de gestão e administração:

B Gestão se aplica de forma mais adequada à esfera empresarial e administração à esfera pública.

Questão 5/10 - Gestão Educacional “A administração escolar tem origem nos princípios gerais da administração empresarial, porém alguns estudos mostram que as características daquela são, às vezes, diferentes das características desta”. sobre a administração escolar.

C Na administração escolar os gestores assumem a responsabilidade de suas ações perante a comunidade e os órgãos do sistema de ensino e legitimam as teorias da administração geral.

Questão 6/10 - Gestão Educacional “[...] podemos entender que a administração surgiu há décadas com a necessidade de resolver problemas, conflitos e conquista de organização dos povos e vem sendo aprimorada para o que conhecemos atualmente [...]”. as duas instituições que tiveram maior destaque na administração:

A A Igreja Católica Romana e as Organizações Militares.

Questão 7/10 - Gestão Educacional “É importante reforçar que, quando temos metas claras e definidas, facilitamos as ações necessárias que devem ser tomadas.” qual é o instrumento responsável por demarcar os objetivos que nortearão o trabalho de todos na escola?

B Projeto político pedagógico.

Questão 8/10 - Gestão Educacional “Os termos administração escolar e administração empresarial nos direcionam à necessidade de termos uma visão clara e abrangente dos pressupostos da administração, como também de seus conceitos [...] sejam empresariais, sejam educacionais”. que indica um dos princípios da organização científica da rotina de trabalho proposta por Frederick Taylor:

C O tempo é padronizado, a fim de que o trabalhador cumpra o mínimo de produção estabelecida pela gerência.

Questão 9/10 - Gestão Educacional “Como espaço educacional, a escola tem um compromisso básico com a civilização e com a preparação das novas gerações para que possam usufruir dos bens materiais, sociais e culturais [...]”. as principais responsabilidades da escola perante a sociedade:

D Construção e reelaboração do conhecimento e exercício da cidadania.

Questão 10/10 - Gestão Educacional “Uma das implicações do uso da administração empresarial na gestão escolar ocorre quando o diretor direciona suas atividades com base nos princípios da gestão estratégica empresarial”. uma consequência do uso do conteúdo técnico da administração geral na gestão escolar:

A Maior racionalidade na utilização dos recursos disponíveis na escola.