Vamos analisar cada uma das afirmações sobre o inatismo: 1. ( ) A aprendizagem depende do desenvolvimento. É verdadeira (V). O inatismo sugere que a aprendizagem está ligada ao desenvolvimento natural do indivíduo, ou seja, a maturação é um fator importante. 2. ( ) Essa concepção, apesar de bonita e promissora, favoreceu a utilização de testes de inteligência para se avaliar a prontidão e as capacidades inatas dos alunos. É verdadeira (V). O inatismo realmente influenciou a utilização de testes de inteligência para medir as capacidades inatas. 3. ( ) Novas aprendizagens através da manipulação dos estímulos que vêm antes e depois do comportamento, fazendo-se necessário uma análise profunda da forma como os indivíduos atuam em seu ambiente, identificando os estímulos que provocam o aparecimento do comportamento e as consequências que o mantêm. É falsa (F). Essa afirmação se relaciona mais com a abordagem behaviorista, que foca na manipulação de estímulos e respostas. 4. ( ) A criança aprenderá conforme o grau de maturação, prontidão e inteligência. É verdadeira (V). Essa afirmação está alinhada com a perspectiva inatista, que considera que a aprendizagem está relacionada à maturação e às capacidades inatas. Portanto, a sequência correta é: V – V – F – V. A alternativa que apresenta essa sequência é: e) V – V – F – V.