Grátis: Complete a frase com a alternativa correta: “a educação inclusiva” A) é necessária em todo e qualquer contexto escolar e universitário. Mas soment... – Questões Respondidas

Educação Inclusiva

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Complete a frase com a alternativa correta: “a educação inclusiva”

A) é necessária em todo e qualquer contexto escolar e universitário. Mas somente com laudos e diagnósticos, fazendo-se necessário estabelecer práticas didático-pedagógicas que deem conta das diferenças.
B) não é necessária para estabelecer práticas didático-pedagógicas que deem conta das diferenças.
C) não é necessária em todo e qualquer contexto escolar e universitário. Mesmo com laudos e diagnósticos, não se faz necessário estabelecer práticas didático-pedagógicas que deem conta das diferenças.
D) só é necessária, tanto no contexto escolar quanto universitário, se o estudante tiver laudos e diagnósticos.
E) é necessária em todo e qualquer contexto escolar e universitário. Mesmo sem laudos e diagnósticos, faz-se necessário estabelecer práticas didático-pedagógicas que deem conta das diferenças.

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Para completar a frase sobre "educação inclusiva", é importante considerar que a educação inclusiva deve ser aplicada em todos os contextos, independentemente de laudos e diagnósticos, e que as práticas didático-pedagógicas devem ser adaptadas para atender às diferenças dos alunos. Analisando as alternativas: A) É necessária em todo e qualquer contexto escolar e universitário. Mas somente com laudos e diagnósticos, fazendo-se necessário estabelecer práticas didático-pedagógicas que deem conta das diferenças. - Esta opção limita a inclusão a laudos e diagnósticos, o que não é ideal. B) Não é necessária para estabelecer práticas didático-pedagógicas que deem conta das diferenças. - Esta opção é incorreta, pois a educação inclusiva é essencial. C) Não é necessária em todo e qualquer contexto escolar e universitário. Mesmo com laudos e diagnósticos, não se faz necessário estabelecer práticas didático-pedagógicas que deem conta das diferenças. - Esta opção é totalmente errada. D) Só é necessária, tanto no contexto escolar quanto universitário, se o estudante tiver laudos e diagnósticos. - Novamente, limita a inclusão a laudos, o que não é correto. E) É necessária em todo e qualquer contexto escolar e universitário. Mesmo sem laudos e diagnósticos, faz-se necessário estabelecer práticas didático-pedagógicas que deem conta das diferenças. - Esta opção é a mais correta, pois enfatiza a necessidade de inclusão em todos os contextos, independentemente de laudos. Portanto, a alternativa correta é: E.

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De acordo com a filosofia da inclusão, a educação torna-se eficaz à medida que as escolas, enquanto comunidades educativas propõem soluções para satisfazer as necessidades de todos os alunos, como por exemplo, estabelecer turmas próprias para alunos com deficiência separadas de turmas para alunos ditos “normais”. Sobre o que foi mencionado acima, marque a resposta correta.

A) Os alunos que não possuem deficiência não conseguem ser atendidos efetivamente quando há alunos com deficiência na sala de aula.
B) A escola que realmente é inclusiva trabalha todas as potencialidades dos seus educandos, sejam eles deficientes ou não, sem separação e turmas.
C) As verdadeiras atitudes inclusivas começam com a verificação da deficiência do educando e a transferência do mesmo para uma turma especial.
D) Uma das únicas soluções viáveis para o atendimento de crianças com deficiência é colocá-los com um professor de apoio em salas separadas dos outros alunos.
E) Estabelecer turmas próprias para alunos com deficiência é muito eficaz na aprendizagem dos mesmos.

A escola de qualidade social adota como centralidade o estudante e a aprendizagem, o que pressupõe atendimento a alguns requisitos, dentre eles:

A) a prioridade na preparação dos gestores, única forma a assegurar um espaço formativo dotado de efetiva disponibilidade de tempo dos profissionais do CRAS.
B) foco no gosto pela leitura como o único instrumento de contínua progressão dos estudantes e prioridade do trabalho pedagógico na escola.
C) consideração sobre a inclusão, a valorização das diferenças e o atendimento às crianças com altas habilidades exclusivamente nas salas multifuncionais.
D) revisão das referências conceituais quanto aos diferentes espaços e tempos educativos, abrangendo espaços sociais na escola e fora dela.
E) o respeito às opções sexuais e pluralidade religiosa dos docentes no interior da escola, resgatando as várias manifestações em cada comunidade.

Aprendizagens significativas são

A) aquelas nas quais professores produzem conhecimentos, que os conteúdos fazem sentido e passam a constituir os saberes discentes.
B) aquelas nas quais estudantes produzem conhecimentos, que os conteúdos fazem sentido e passam a constituir os saberes discentes.
C) aquelas nas quais estudantes conseguem reproduzir os conhecimentos dos professores.
D) aquelas nas quais estudantes produzem conhecimentos que fazem sentido para o professor.
E) aquelas nas quais estudantes produzem conhecimentos teóricos e iguais, onde os conteúdos seguem um padrão.

Dessa forma, para exercer um papel ativo junto aos estudantes, no sentido de assegurar condições satisfatórias às aprendizagens significativas, a escola precisa

A) debater os aspectos econômicos, políticos e sociais do local em que está inserida.
B) elaborar um plano de atendimento coletivo para os educandos com deficiência.
C) apreender a dimensão sociocultural local e transmiti-la aos educandos de forma separada das atividades curriculares.
D) elaborar e colocar em discussão o Plano Diretor da cidade, de modo a participar ativamente da realidade das famílias.
E) não considerar como lugares de aprendizagens o movimento ecológico, de gênero, étnico ou de defesa de direitos.

Sobre o Ensino e a Aprendizagem é correto afirmar que:

A) Ambos são processos e acontecem ao longo de toda a vida, porém apenas a aprendizagem acontece dentro de instituições de ensino.
B) Ambos são processos e acontecem ao longo de toda a vida, dentro e fora de instituições de ensino.
C) Aprendizagem é a única que é um processo que acontece ao longo de toda a vida.
D) Ambos são processos e acontecem ao longo de toda a vida, porém apenas o ensino acontece dentro de instituições de ensino.
E) Ensino é o único que é um processo que acontece ao longo de toda a vida.

Sob esse víeis leia o texto abaixo: A professora Maria das Graças participa efetivamente do planejamento coletivo na escola e considera que todos os estudantes devem ser acompanhados pelas equipes docentes, gestoras, pedagógicas, objetivando atender as demandas dos alunos e da educação escolar. Esta atitude da professora faz parte de uma postura democrática que reconhece o planejamento como:

A) uma oportunidade de reflexão e avaliação da prática cotidiana tendo como foco a evolução da aprendizagem de todos.
B) uma tomada de decisão inflexível por ter como foco apenas a evolução da aprendizagem dos alunos.
C) uma forma de tomar a realidade como ponto de chegada, evitando trabalhar os pré-requisitos para o aluno avançar, pois isto é uma tarefa do professor da série anterior.
D) uma forma rígida, referendada por um plano que serve para ser arquivado e apresentado sempre que necessário.
E) uma estratégia para justificar as dificuldades discentes, esquecer as limitações dos mesmos que só serão superadas por um processo formativo linear e episódico.