Logo Passei Direto
Buscar

De acordo com o Inpe, o estado que mais devastou a floresta Amazônica nesse período foi: A) Piauí. B) São Paulo. C) Amazonas. D) Mato Grosso.

User badge image
Exercícios Para o Aprendizado

há 2 anos

Respostas

User badge image

Ed Verified user icon

há 2 anos

Para responder à sua pergunta sobre a devastação da floresta Amazônica, é importante considerar os dados mais recentes do INPE (Instituto Nacional de Pesquisas Espaciais). Historicamente, o estado que mais tem contribuído para a devastação da Amazônia é o Mato Grosso, devido à expansão da agricultura e pecuária. Portanto, a alternativa correta é: D) Mato Grosso.

Essa resposta te ajudou?

0
Dislike0

Ainda não achou a resposta?

  • Integrado com os principais modelos de IA do mercado
  • Respostas em segundos
  • IA treinada para estudantes brasileiros.
PasseIA logoEvolua sua forma de estudar

Cadastre-se ou realize login

Ainda com dúvidas?

Envie uma pergunta e tenha sua dúvida de estudo respondida!

Mais perguntas desse material

Bullying revela dificuldades de aceitarmos as diferenças.
De acordo com as informações do texto, sobre o bullying é correto afirmar que
A) trata‐se de um fenômeno novo, particular.
B) é uma manifestação da dificuldade de “con‐viver”.
C) é uma relação de poder em que a vítima é o opressor.
D) refere‐se a ameaça e intimidação sofrida através das redes sociais.

Segundo o texto, analise as afirmativas.
Estão corretas as afirmativas
I. Nos últimos 20 anos, e, sobretudo, na última década, o bullying passou a receber mais atenção.
II. A vítima do bullying é o oprimido, o diferente, o marginalizado, o perseguido.
III. As ciências sociais podem ser muito úteis para ajudar a compreender o bullying.
A) I, II e III.
B) I e II, apenas.
C) I e III, apenas.
D) II e III, apenas.

No trecho “Questões envolvendo negros, homossexuais, mulheres e diversas minorias demonstram a dificuldade de conviver com a alteridade, de aceitar quem age de modo diferente, de respeitar quem pensa de outro modo.” (7º§), a palavra destacada pode ser substituída, sem alteração de sentido, por
A) interação e dependência do outro.
B) maneira de se comportar espontâneo.
C) característica de quem age com generosidade.
D) circunstância, condição ou característica que se desenvolve por relações de diferença, de contraste.

No trecho “Nos últimos 20 anos, e, sobretudo, na última década, esse fenômeno passou a receber mais atenção.” (2º§), a palavra destacada expressa ideia de
A) restrição, ressalva.
B) frequência, duração.
C) prioridade, relevância.
D) semelhança, comparação.

No trecho “Trata‐se, inegavelmente, de uma relação desigual de poder, que às vezes chega à violência física.” (1º§), o termo destacado expressa circunstância de
A) modo.
B) ordem.
C) inclusão.
D) intensidade.

No trecho “É evidente que o bullying já existia antes de a palavra se popularizar com esse significado, mas o fato de o termo ser agora de largo uso faz com que tenhamos mais consciência da existência dessas formas de intimidação e violência.” (3º§), a palavra destacada pode ser substituída, sem perda semântica, por
A) pois.
B) assim.
C) porém.
D) por conseguinte.

Assinale, a seguir, a afirmativa transcrita do texto que expressa circunstância de tempo.
A) “As ciências sociais podem ser muito úteis para ajudar a compreender o bullying,...” (8º§)
B) “No ambiente escolar e em todas as situações que envolvem relações entre crianças, adolescentes e jovens, está havendo um interesse cada vez maior em identificar os casos de bullying.” (4º§)
C) “Isso se deu principalmente porque o termo bullying (derivado do inglês bully, palavra de conotação negativa que pode ser traduzida como ‘tirano’ ou ‘valente’) passou a ser usado para designar esses atos de opressão.” (2º§)
D) “Em escolas, clubes, quartéis, universidades e empresas sempre houve situações em que alguém é ameaçado, intimidado, perseguido, achincalhado, satirizado, humilhado, por um colega ou por um grupo de colegas.” (1º§)

No trecho “Em escolas, clubes, quartéis, universidades e empresas sempre houve situações em que alguém é ameaçado, intimidado, perseguido, achincalhado, satirizado, humilhado, por um colega ou por um grupo de colegas.” (1º§), as vírgulas foram utilizadas para
A) isolar o vocativo.
B) marcar a inversão do adjunto adverbial.
C) separar elementos dispostos em enumeração.
D) marcar a intercalação de expressão explicativa.

Mais conteúdos dessa disciplina