Para responder a essa questão, precisamos identificar quais autores discutem a relação entre a hierarquização do conhecimento e a transposição didática, além de sua crítica ao uso da disciplina escolar como instrumento de poder político. Analisando as opções: a) André Chervel e Yves Chevallard - Ambos são conhecidos por suas contribuições à transposição didática e à crítica da hierarquização do conhecimento. b) Ivor Goodson e André Chervel - Goodson também aborda questões de currículo, mas não é tão associado à crítica da hierarquização social como Chervel e Chevallard. c) Circe Bittencourt e Thaís Fonseca - Não são os autores mais reconhecidos nesse contexto específico. d) Yves Chevallard e Circe Bittencourt - Chevallard é relevante, mas Bittencourt não é o foco principal dessa crítica. e) Ivor Goodson e Yves Chevallard - Goodson, como mencionado, não é o principal autor nesse contexto. A opção que melhor se alinha com a crítica à hierarquização do conhecimento e à transposição didática é: a) André Chervel e Yves Chevallard.