Para desenvolver crianças que estão na fase das garatujas e outras que já estão na fase pré-esquemática, a professora pode adotar um planejamento escolar que inclua as diferentes estratégias, uma para cada etapa de desenvolvimento. A princípio, deve-se avaliar o nível de desenvolvimento de cada criança para identificar suas necessidades específicas. Após isso deve-se implementar as atividades estruturadas no planejamento de acordo com os resultados obtidos. Atividades para Fase das Garatujas: Desenho Livre - Encorajar a exploração e a experimentação por meio de desenhos livres. Uso de Cores - Introduzir o uso de cores para expressar emoções e criar conexões com a narrativa visual. Narração Visual - Encorajar as crianças a contar histórias por meio de seus desenhos, adicionando elementos narrativos simples. Atividades para Fase Pré-Esquemática: História em Quadrinhos - Introduzir o conceito de sequência de eventos por meio de histórias em quadrinhos simples. Relacionar Fatos e Desenhos - Incentivar as crianças a relacionar narrativas visuais com eventos e a criar histórias coerentes. Observação de Paisagens - Realizar atividades de observação de paisagens externas para estimular a representação de objetos e cenários com mais detalhes. Ao aplicar estas atividades, deve-se adaptá-las de acordo com o nível de desenvolvimento de cada criança, fornecendo apoio adicional quando necessário, permitir tempo para que as crianças explorem suas próprias ideias e soluções criativas e fornecer feedback construtivo e incentivo para estimular o progresso contínuo.