Para relacionar os atores educacionais com suas funções no processo de elaboração do Plano de Adequação Curricular, podemos considerar as seguintes responsabilidades: 1. Diretor: Coordena o processo e garante que as diretrizes educacionais sejam seguidas. 2. Secretaria Municipal/Diretoria Estadual de Educação: Fornece orientações e regulamentações para a elaboração do plano. 3. Professor da sala regular: Identifica as necessidades dos alunos e contribui com informações sobre o currículo. 4. Professor de AEE (Atendimento Educacional Especializado): Oferece suporte especializado e adaptações necessárias para alunos com deficiência. 5. Família: Participa ativamente, fornecendo informações sobre as necessidades e contextos dos alunos. 6. Especialistas (psicólogo, fonoaudiólogo, psicopedagogo, terapeuta ocupacional): Avaliam e orientam sobre as necessidades específicas dos alunos. 7. Profissional de apoio: Auxilia na implementação das adaptações e no acompanhamento dos alunos. A sequência correta pode variar conforme o contexto, mas essa é uma visão geral das funções de cada ator no processo.