Leia o trecho a seguir: “O PEI deve ser estruturado a partir da observação e articulação entre conteúdos, processos e produtos que garantam a acessibilidade curricular e a equidade nas oportunidades de aprendizagem e desenvolvimento.” Fonte: BRASIL. Ministério da Educação. Secretaria de Modalidades Especializadas de Educação. PNEE (Política Nacional de Educação Especial): equitativa, inclusiva e com aprendizado ao longo da vida. Brasília, DF: MEC, 2020. p. 72. Existem variedades quando falamos de inclusão. Estratégias são necessárias de acordo com a demanda de cada aluno. Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre inclusão, pode-se afirmar que: o PEI é um documento do grupo que ocorre casos de inclusão. o PEI é um documento de responsabilidade da família. o PEI é um documento que visa isentar a responsabilidade da escola no processo de aprendizagem. o PEI é um documento que precisa ser feito uma vez no histórico escolar do aluno. o PEI é um documento individual em casos de inclusão.