Um professor, preocupado em estimular a curiosidade de seus alunos, para a observação dos fenômenos de transferência de elétrons, utiliza um experimento de construção de uma pilha galvânica. Analise a figura que o ilustra.
Uma pilha ou célula galvânica pode ser caracterizada como um processo espontâneo no qual a energia química é transformada em energia elétrica. Dessa forma, a pilha fornece energia para um determinado sistema (uma lâmpada, por exemplo) até que a reação química se esgote.
O experimento proposto pelo professor funciona do mesmo modo que uma pilha comercial pelo fato de que os dois metais, cravados no limão, apresentam uma diferença de potencial entre si.
a) o limão atua como um excelente catalisador da reação entre os metais.
b) o limão transmite a sua energia calórica armazenada para a lâmpada.
c) os dois metais, cravados no limão, apresentam uma diferença de potencial entre si.
d) a placa e o parafuso são oxidados pela acidez do limão, liberando energia.
e) a lâmpada e o limão, ânodo e cátodo, respectivamente, são os dois polos da pilha.