Vamos analisar cada afirmação em relação ao texto sobre a política educacional brasileira nas décadas de 70 e 80: I. ( ) Buscaram estabelecer um referencial de qualidade para o desenvolvimento educacional no país, especificamente para o Ensino Superior. Falso (F). O texto menciona que a atenção estava voltada para a expansão das oportunidades de escolarização, não especificamente para o Ensino Superior. II. ( ) A escola não é a principal responsável pelo sucesso dos indivíduos, cujo papel estava voltado apenas para formar cidadãos aptos para viver em sociedade. Falso (F). O texto não menciona que a escola não é responsável pelo sucesso dos indivíduos, pelo contrário, destaca a importância da escola na oferta de acesso e permanência à educação. III. ( ) É necessário que a instituição escolar garanta um conjunto de práticas planejadas com o propósito de contribuir para que os alunos se apropriem dos conteúdos de maneira crítica e construtiva. Verdadeiro (V). O texto destaca a importância da escola em garantir práticas que contribuam para a apropriação crítica e construtiva dos conteúdos pelos alunos. IV. ( ) A sua função é orientar e garantir a coerência dos investimentos no sistema educacional, socializando discussões, pesquisas e recomendações, subsidiando a participação de técnicos e professores brasileiros. Falso (F). O texto não menciona essa função específica em relação à política educacional das décadas de 70 e 80 no Brasil. V. ( ) A problemática volta-se para os altos índices de repetência e evasão apontam problemas que evidenciam a grande insatisfação com o trabalho realizado pela escola. Verdadeiro (V). O texto menciona a problemática dos altos índices de repetência e evasão como evidências de insatisfação com o trabalho escolar. Portanto, a sequência correta é: F-F-V-F-V, correspondente à alternativa c) F-F-V-F-V.