Vamos analisar cada afirmação: I. A afetividade do professor com o aluno é importante para o bom desempenho escolar de alunos de todas as idades. Verdadeira, a afetividade é um fator importante para o aprendizado e o desenvolvimento dos alunos. II. A construção da afetividade no ambiente escolar é uma ação positiva no processo de aprendizagem. Verdadeira, a afetividade contribui para um ambiente de aprendizagem mais saudável e produtivo. III. A afetividade entre professor e aluno pode ter influência negativa durante o processo de aprendizagem. Falsa, a afetividade geralmente é vista como um aspecto positivo, embora possa haver situações específicas em que a relação não seja benéfica, mas isso não é a norma. IV. A afetividade do professor com os alunos gera o autoritarismo. Falsa, a afetividade não gera autoritarismo; na verdade, pode promover um ambiente mais colaborativo e respeitoso. V. A afetividade do professor com os alunos gera autoridade. Verdadeira, a afetividade pode ajudar a estabelecer uma relação de respeito e autoridade positiva, mas não de forma autoritária. Agora, vamos às alternativas: a) As afirmações I, II e IV estão corretas. (Falsa, IV é falsa) b) As afirmações III e IV estão corretas. (Falsa, ambas são falsas) c) As afirmações II, III e IV estão corretas. (Falsa, III e IV são falsas) d) As afirmações I, II e V estão corretas. (Verdadeira, todas são verdadeiras) e) As afirmações I, II e III estão corretas. (Falsa, III é falsa) Portanto, a alternativa correta é: d) As afirmações I, II e V estão corretas.