Considerando as informações acima e o conteúdo da Rota de Aprendizagem da Aula 4, Tema 1 – Raiz, de Botânica Fanerogâmica, quais são os três tipos de raízes? Assinale a alternativa correta: A Terrestres – aquáticas – aéreas. B Aéreas – terrestres - pobres. C Aquáticas – aéreas – subterrâneas. D Terrestres – pobres - vasculares. E Vasculates – pobres - aéreas. A B C D E
Considerando as informações acima e os conteúdos da Rota de Aprendizagem da Aula 6, Tema 4 – Movimentos Vegetais (Tropismos e Nastismos), de Botânica Fanerogâmica, assinale a alternativa que destaca os principais tipos de tropismo:
A Autotropismo – escototropismo – gravitropismo – lidrotropismo – tigmotropismo B Fototropismo – cototropismo – gravitropismo – hidrotropismo – antigmotropismo C Colototropismo – escototropismo – gravitropismo – hidrotropismo – estigmotropismo D Fototropismo – ecototropismo – gravitropismo – hidrotropismo – baritropismo E Fototropismo – escototropismo – gravitropismo – hidrotropismo – tigmotropismo
Levando em conta a informação acima e os conteúdos da Rota de Aprendizagem da Aula 4, Tema 3 – Folha, de Botânica Fanerogâmica, quantos tipos de coloração as folhas podem apresentar? Marque a alternativa correta:
A Podem apresentar três tipos de coloração. B Podem apresentar um tipo de coloração. C Podem apresentar dois tipos de coloração, sendo chamadas de 'concolores'. D Podem apresentar um tipo de coloração, podendo levar o nome de 'tricolores'. E Podem não apresentar coloração.
Considerando as informações acima e os conteúdos da Rota de Aprendizagem da Aula 5, Tema 1 – A Água e a Planta, de Botânica Fanerogâmica, assinale a alternativa correta sobre a função da osmose:
A Morfologia funcional é fundamental para as áreas agronômica e florestal. B Morfologia vegetal é fundamental para as áreas agronômica e florestal. C Biologia celular é fundamental para as áreas agronômica e florestal. D Morfologia vegetal é fundamental para as áreas médicas e florestal. E Morfologia animal é fundamental para as áreas agronômica e florestal.
Considerando as informações acima e os conteúdos da Rota de Aprendizagem da Aula 6, Tema 1.1 - Hormônios Vegetais ou Fitormônios, de Botânica Fanerogâmica, assinale a alternativa que aponta o(a) responsável pela seleção hormonal: A Os hormônios são selecionados pelas células-alvo, por meio de proteínas receptoras na membrana plasmática. B Com a fisiologia vegetal, a membrana hialina realiza essa seleção natural. C A mitocôndria desempenha este importante mecanismo de seleção. D O retículo endoplasmático rugoso, por meio da sua vilosidade, atua nesta seleção natural. E Os hormônios são selecionados pelas células-beta, por meio de proteínas receptoras na membrana plasmática. A B C D E
Considerando as informações acima e o conteúdo da Rota de Aprendizagem da Aula 5, Tema 2.1 – Condução de Seiva Inorgânica e Pelo Xilema, de Botânica Fanerogâmica, assinale a alternativa correta que define o outro nome da Teoria de Dixon: A A teoria da tensão-coesão. B A teoria da tensão-adesão. C A teoria da adesão-concepção. D A teoria da coesão-coesão. E A teoria da tensão-tensão. A B C D E
Considerando as informações acima e os conteúdos da Rota de Aprendizagem da Aula 5, Tema 5 - Respiração: Fluxo De Carbono Na Célula e a Biossíntese de Compostos a Partir dos Intermediários da Respiração, de Botânica Fanerogâmica, marque a alternativa correta que evidencia em qual parte celular da planta ocorre a respiração: A A respiração ocorre nas mitocôndrias e em todas as partes vivas da planta. B A respiração ocorre no complexo de Golgi e em todas as partes vivas da planta. C A respiração ocorre nas vilosidades e em todas as partes vivas da planta. D A respiração ocorre nas paredes celulares e em todas as partes vivas da planta. E A respiração ocorre nas cavidades do cloroplasto e em todas as partes vivas da planta. A B C D E