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10. Compare os seguintes pares de números, utilizando os símbolos >, < ou =. A) +2 +3 K) −3 −6 B) +5 −5 L) −3 −2 C) −3 +4 M) −8 −2 D) +1 −1 N) 0 −5 E) −2 −4 O) −4 −3 F) 5 −5 P) 40 +40 G) −30 −10 Q) −85 +85 H) 100 −200 R) −450 +300 I) −500 400 S) −500 − 800 J) −2 0 T) −13 8

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há 6 meses

Vamos comparar os pares de números um a um, utilizando os símbolos >, < ou =: A) +2 + 3 = 5, então +2 < +3. (Resposta: +2 < +3) B) +5 - 5 = 0, então +5 > -5. (Resposta: +5 > -5) C) -3 + 4 = 1, então -3 < +4. (Resposta: -3 < +4) D) +1 - 1 = 0, então +1 > -1. (Resposta: +1 > -1) E) -2 - 4 = -6, então -2 > -4. (Resposta: -2 > -4) F) 5 - 5 = 0, então 5 > -5. (Resposta: 5 > -5) G) -30 - 10 = -40, então -30 < -10. (Resposta: -30 < -10) H) 100 - 200 = -100, então 100 > -200. (Resposta: 100 > -200) I) -500 + 400 = -100, então -500 < 400. (Resposta: -500 < 400) J) -2 < 0, então -2 < 0. (Resposta: -2 < 0) K) -3 < -6, então -3 > -6. (Resposta: -3 > -6) L) -3 < -2, então -3 < -2. (Resposta: -3 < -2) M) -8 < -2, então -8 < -2. (Resposta: -8 < -2) N) 0 > -5, então 0 > -5. (Resposta: 0 > -5) O) -4 > -3, então -4 < -3. (Resposta: -4 < -3) P) 40 + 40 = 80, então 40 > +40. (Resposta: 40 = +40) Q) -85 < +85, então -85 < +85. (Resposta: -85 < +85) R) -450 < +300, então -450 < +300. (Resposta: -450 < +300) S) -500 < -800, então -500 > -800. (Resposta: -500 > -800) T) -13 < 8, então -13 < 8. (Resposta: -13 < 8) Agora, a sequência correta de comparações é: A) +2 < +3 B) +5 > -5 C) -3 < +4 D) +1 > -1 E) -2 > -4 F) 5 > -5 G) -30 < -10 H) 100 > -200 I) -500 < 400 J) -2 < 0 K) -3 > -6 L) -3 < -2 M) -8 < -2 N) 0 > -5 O) -4 < -3 P) 40 = +40 Q) -85 < +85 R) -450 < +300 S) -500 > -800 T) -13 < 8 Se precisar de mais alguma coisa, é só avisar!

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há 2 anos

Vamos comparar os pares de números: A) +2 +3: +2 é menor que +3, então +2 < +3 B) +5 −5: +5 é maior que −5, então +5 > −5 C) −3 +4: −3 é menor que +4, então −3 < +4 D) +1 −1: +1 é maior que −1, então +1 > −1 E) −2 −4: −2 é maior que −4, então −2 > −4 F) 5 −5: 5 é maior que −5, então 5 > −5 G) −30 −10: −30 é menor que −10, então −30 < −10 H) 100 −200: 100 é maior que −200, então 100 > −200 I) −500 400: −500 é menor que 400, então −500 < 400 J) −2 0: −2 é menor que 0, então −2 < 0 Espero ter ajudado!

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01. Efetue: A) −1 − 2 − 3 = B) −4 − 5 − 8 + 10 = C) −7 + 20 − 15 + 20 − 1 = D) +8 − 10 − 7 + 13 − 14 + 5 − 6 = E) −13 + 7 − 9 + 5 − 13 = F) −20 + 10 − 10 + 20 + 14 − 13 − 1 = G) −8 − 10 + 17 − 3 + 4 − 7 + 8 − 1 =

02. Indique o número inteiro com sinal que representa: A) O saldo obtido por um crédito de 20 e um débito de 30. B) O saldo obtido por um débito de 50 e um crédito de 90 e um débito de 60. C) O saldo de gols de um time que marcou 23 gols e sofreu 30. D) O saldo de gols de uma equipe após uma partida que perdeu de 7 a 1. E) A temperatura final no congelador quando ela sai de −5 °C e aumenta 8 °C.

03. Escreva os números inteiros: A) Compreendidos entre 1 e 7; B) Compreendidos entre −3 e 3; C) Compreendidos entre −4 e 2; D) Compreendidos entre −2 e 4; E) Compreendidos entre −5 e −1; F) Compreendidos entre −6 e 0;

08. Qual é o número maior? A) +1 ou – 10 E) – 20 ou – 10 B) +30 ou 0 F) +20 ou – 30 C) – 20 ou 0 G) – 50 ou +50 D) +10 ou – 10 H) – 30 ou – 15

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