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A industrialização é um processo global que teve diferentes fases ao longo do tempo. Durante a Revolução Industrial, que começou no final do século XVIII, houve uma transformação significativa na forma como os produtos eram fabricados. Uma das principais mudanças foi:
a) Aumento da dependência da força humana na produção.
b) Maior ênfase na agricultura de subsistência.
c) Crescimento das economias baseadas na caça e coleta.
d) Uso extensivo de máquinas movidas a vapor.
e) Redução do comércio internacional.
a) Aumento da dependência da força humana na produção.
b) Maior ênfase na agricultura de subsistência.
c) Crescimento das economias baseadas na caça e coleta.
d) Uso extensivo de máquinas movidas a vapor.
e) Redução do comércio internacional.
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Sobre o período histórico do movimento literário representado pela Carta de Caminha, é possível afirmar que
a) surgiu na Europa, na segunda metade do século XVIII, com uma forte influência clássica.
b) começou na Itália, no século XIV, e tem como maior representante o dramaturgo Gil Vicente.
c) começou em Portugal e chegou ao Brasil no século XVII, e tem como destaque Padre Antônio Vieira com seus sermões.
d) data da Idade Média, no século XI, na região da Provença, sul da França, com gêneros, como cantigas e novelas de cavalaria.
e) data do início do século XVI, no período do Descobrimento do Brasil e das Grandes navegações, ações que influenciaram as estruturas e conteúdo das produções.
a) surgiu na Europa, na segunda metade do século XVIII, com uma forte influência clássica.
b) começou na Itália, no século XIV, e tem como maior representante o dramaturgo Gil Vicente.
c) começou em Portugal e chegou ao Brasil no século XVII, e tem como destaque Padre Antônio Vieira com seus sermões.
d) data da Idade Média, no século XI, na região da Provença, sul da França, com gêneros, como cantigas e novelas de cavalaria.
e) data do início do século XVI, no período do Descobrimento do Brasil e das Grandes navegações, ações que influenciaram as estruturas e conteúdo das produções.

Assinale a afirmativa verdadeira, considerando a estrofe acima, pronunciada pelos meninos índios em procissão:
a) Os meninos índios representam o processo de aculturação em sua concretude mais visível, como produto final de todo um empreendimento do qual participaram com igual empenho a Coroa Portuguesa e a Companhia de Jesus.
b) A presença dos meninos índios representa uma síntese perfeita e acabada daquilo que se convencionou chamar de literatura informativa.
c) Os meninos índios estão afirmando os valores de sua própria cultura, ao mencionar as danças rituais e as magias praticadas pelos pajés.
d) Os meninos índios são figuras alegóricas cuja construção como personagens atende a todos os requintes da dramaturgia renascentista.
e) Os meninos índios representam a revolta dos nativos contra a catequese trazida pelos jesuítas, de quem querem libertar-se tão logo seja possível.
a) Os meninos índios representam o processo de aculturação em sua concretude mais visível, como produto final de todo um empreendimento do qual participaram com igual empenho a Coroa Portuguesa e a Companhia de Jesus.
b) A presença dos meninos índios representa uma síntese perfeita e acabada daquilo que se convencionou chamar de literatura informativa.
c) Os meninos índios estão afirmando os valores de sua própria cultura, ao mencionar as danças rituais e as magias praticadas pelos pajés.
d) Os meninos índios são figuras alegóricas cuja construção como personagens atende a todos os requintes da dramaturgia renascentista.
e) Os meninos índios representam a revolta dos nativos contra a catequese trazida pelos jesuítas, de quem querem libertar-se tão logo seja possível.

About the Questions Words, what is the corret option in:
________ is your best friend? My best friend is John.

a) Whose
b) What
c) How
d) Who
e) Which

Considerando el contexto cultural y la información proporcionada por el grupo de estudiantes en su proyecto de Artes, ¿cuál sería la función de los adjetivos seleccionados para enriquecer el mensaje transmitido por el altar y qué categoría gramatical representa cada uno de ellos?
a) Os adjetivos servem para indicar a localização temporal dos feitos dos entes queridos, estabelecendo uma conexão entre o passado e o presente, e pertencem à categoria gramatical dos advérbios, que modificam verbos, adjetivos e outros advérbios.
b) A função dos adjetivos é informar o leitor sobre a origem geográfica dos objetos presentes no altar, relacionando-os ao contexto cultural mexicano, e eles integram a categoria gramatical dos substantivos, que nomeiam seres, coisas, lugares, sentimentos, entre outros.
c) Os adjetivos selecionados pelos alunos do projeto de Artes desempenham a função de descrever as personalidades e os feitos dos entes queridos falecidos, contribuindo para uma representação mais completa e rica de sua identidade cultural e histórica. Além disso, cada adjetivo pertence à categoria gramatical dos adjetivos, que são palavras variáveis que concordam em gênero e número com os substantivos que qualificam.
d) Os adjetivos têm o objetivo de indicar ações realizadas pelos entes queridos, descrevendo suas atividades diárias e pertencem à categoria gramatical dos verbos, que expressam ação, estado ou fenômeno.
e) Os adjetivos são utilizados para conectar os elementos do altar e passar uma mensagem de continuidade e pertencem à categoria gramatical das conjunções, que ligam palavras, orações ou frases, estabelecendo relações lógicas ou de dependência.

¿Cuál de las siguientes opciones determina correctamente el uso de un artículo definido, un artículo indefinido y una contracción en la frase 'Quiero ir ___ parque con ___ amigo pero debo pasar ___ el supermercado primero'?
d) Los adjetivos en la literatura son elementos neutros que no aportan significados adicionales ni contribuyen a la atmósfera emocional del texto.
e) Los adjetivos connotativos son aquellos que van más allá de la simple descripción objetiva y llevan consigo un significado implícito, contribuyendo a la construcción de la identidad y emociones de los personajes, así como a la representación del espacio descrito.
a) en, el, a
b) al, el, em
c) a, un, por
d) al, un, por
e) lo, um, para

Durante un viaje de intercambio a un país de habla hispana, a un estudiante de secundaria se le asigna la tarea de preparar un discurso sobre 'equidad'. Al traducir el término, el alumno identifica la palabra equidad y comienza a escribir el texto. Sin embargo, al investigar con más detalle, se da cuenta de que 'equidad' tiene un significado más restringido que 'equidad' en portugués. Al reflexionar sobre la importancia de elegir las palabras correctas para transmitir sus ideas, el estudiante se enfrenta al concepto de falsos cognados. En sus escritos pretende abordar no sólo la igualdad de condiciones, sino también la justicia y la imparcialidad. Teniendo en cuenta los principios de la comunicación efectiva y la necesidad de precisión terminológica, ¿qué palabra en español debería utilizar el estudiante para sustituir 'equidad' para abarcar todas las dimensiones del concepto de 'equidad' que pretende transmitir en su discurso?
a) La palabra española que debe utilizar el estudiante es 'igualdad', ya que se refiere tanto a igualdad de condiciones como a justicia e imparcialidad.
b) La palabra española que el estudiante deberá utilizar es 'equidad', complementando su significado con términos adicionales o una explicación contextual que transmita la idea de 'igualdad de condiciones' y 'distribución justa e imparcial'.
c) El término apropiado en español para reemplazar 'equidad' es 'imparcialidad', que abarca todas las dimensiones del concepto de 'equidad'.
d) El estudiante debe elegir la palabra 'justicia' en su discurso, ya que además de 'justicia' también se refiere a 'imparcialidad' y 'equidad de condiciones'.
e) Para abarcar el concepto de 'equidad' en español, el estudiante debe utilizar 'equivalencia', que representa igualdad y justicia sin favoritismo.

Quais são as características principais do Renascimento?

a) Individualismo, racionalismo e centralização do poder
b) Coletivismo, misticismo e descentralização do poder
c) Feudalismo, teocentrismo e fortalecimento da nobreza
d) Absolutismo, dogmatismo e expansão colonial
e) Expansão colonial, Feudalismo e Absolutismo

O Renascimento, amplo movimento artístico, literário e científico, expandiu-se da Península Itálica por quase toda a Europa, provocando transformações na sociedade. Sobre o tema, é correto afirmar que:
a) O racionalismo renascentista reforçou o princípio da autoridade da ciência teológica e da tradição medieval.
b) Houve o resgate, pelos intelectuais renascentistas, dos ideais medievais ligados aos dogmas do catolicismo, sobretudo da concepção teocêntrica de mundo.
c) Nesse período, reafirmou-se a ideia de homem cidadão, que terminou por enfraquecer os sentimentos de identidade nacional e cultural, os quais contribuíram para o fim das monarquias absolutas.
d) O humanismo pregou a determinação das ações humanas pelo divino e negou que o homem tivesse a capacidade de agir sobre o mundo, transformando-o de acordo com sua vontade e interesse.
e) Os estudiosos do período buscaram apoio no método experimental e na reflexão racional, valorizando a natureza e o ser humano.

O barroco surge como uma resposta no campo artístico ao protestantismo, buscando reafirmar os valores católicos, recorrendo principalmente ao uso de imagens e de santos. Entretanto, o barroco se coloca como oposição a outro movimento artístico do século XVI, baseado na racionalidade e na busca da simetria em suas produções artísticas. Qual é este movimento?

a) Classicismo.
b) Modernismo.
c) Renascimento.
d) Romantismo.
e) Arcadismo

Com referência ao Barroco, todas as alternativas são corretas, exceto:
a) O Barroco estabelece contradições entre espírito e carne, alma e corpo, morte e vida.
b) O homem centra suas preocupações em seu próprio ser, tendo em vista seu aprimoramento, com base na cultura greco-romana.
c) O Barroco apresenta, como característica marcante, o espírito de tensão, conflito entre tendências opostas: de um lado, o teocentrismo medieval; de outro, o antropocentrismo renascentista.
d) A arte barroca é vinculada à Contrarreforma.
e) O barroco caracteriza-se pela sintaxe obscura, uso de hipérbole e de metáforas.

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