Os Parâmetros Curriculares Nacionais (PCNs) para a Língua Portuguesa realmente estabelecem eixos que orientam as práticas de ensino e aprendizagem. Vamos analisar as alternativas: A) Campos de atuação e reflexão sobre a língua - Esta opção parece abordar aspectos importantes, mas não é a mais completa em relação aos PCNs. B) Área de literatura e áreas cotidianas - Embora a literatura seja um componente, a expressão "áreas cotidianas" não é uma terminologia específica dos PCNs. C) Estudo da gramática e estudo da morfologia - O estudo da gramática é importante, mas a morfologia é apenas uma parte da gramática. D) Estudo da gramática e do texto oral - Novamente, o estudo da gramática é relevante, mas não abrange todos os eixos propostos pelos PCNs. E) Uso da língua e análise e reflexão sobre ela - Esta opção abrange tanto a prática do uso da língua quanto a reflexão sobre ela, que são aspectos centrais dos PCNs. A alternativa que melhor representa os eixos das práticas de ensino e aprendizagem de Língua Portuguesa segundo os PCNs é: E) uso da língua e análise e reflexão sobre ela.