Prova sobre Linguística Aplicada e Educação

Prévia do material em texto

Escola: ___________________________________________________
Nome: _____________________________________________________
Data: ____ / ____ / _______
Disciplina: _______________________________________________
Professor(a): ______________________________________________
Turma: ________________ N.º: _________
Prova sobre Linguística Aplicada e Educação
Questões de Múltipla Escolha
1. Qual é o foco principal da Linguística Aplicada?
a) Estudo da estrutura das línguas
b) Aplicação de teorias linguísticas em contextos práticos
c) Desenvolvimento de novas línguas
d) Análise de literatura
2. A abordagem comunicativa no ensino de línguas enfatiza:
a) A gramática como o único foco
b) A capacidade de comunicação em situações reais
c) A memorização de vocabulário
d) A leitura de textos literários
3. Qual é o papel da fonética na educação de línguas?
a) Ensinar a gramática
b) Focar no significado das palavras
c) Desenvolver a pronúncia e a compreensão auditiva
d) Analisar textos escritos
4. A metodologia de ensino baseada em tarefas visa:
a) Ensinar regras gramaticais
b) Envolver os alunos em atividades práticas e significativas
c) Aumentar a carga horária de aulas
d) Incentivar a competição entre os alunos
5. Os erros cometidos pelos alunos no aprendizado de línguas são:
a) Sempre inaceitáveis
b) Parte natural do processo de aprendizado
c) Indício de falta de inteligência
d) Inúteis para o ensino
6. O que é a hiperlíngua?
a) Um dialeto regional
b) Uma linguagem completamente nova
c) Um termo que se refere à influência da tecnologia no ensino de línguas
d) Uma variação informal de uma língua
7. Qual é a importância do contexto sociocultural no ensino de línguas?
a) Não é relevante
b) Ajuda a compreender como a língua é usada em situações reais
c) Apenas ensina gramática
d) Ignora a comunicação oral
8. A competência intercultural é:
a) A habilidade de se comunicar apenas na língua nativa
b) A capacidade de interagir eficazmente em contextos culturais diversos
c) O domínio da gramática
d) Um conhecimento superficial sobre culturas estrangeiras
9. O método audiolingual é caracterizado por:
a) Enfoque em leitura e escrita
b) Uso intensivo de repetição e prática oral
c) Ignorar a pronúncia
d) Foco em gramática e regras
10.Qual é a função das atividades lúdicas no ensino de línguas?
a) Distrair os alunos
b) Facilitar o aprendizado de forma divertida e engajadora
c) Substituir as aulas formais
d) Limitar a interação social
11.A análise do discurso no contexto educacional envolve:
a) Estudar apenas a gramática de um texto
b) Examinar como a linguagem é usada em diferentes contextos e finalidades
c) A leitura crítica de obras literárias
d) Ignorar o uso da linguagem
12.Qual é o impacto da tecnologia no ensino de línguas?
a) Diminui o aprendizado
b) Oferece novas ferramentas e recursos para a prática linguística
c) Não altera o método de ensino
d) Restringe o acesso ao conhecimento
13.O que é a competência linguística?
a) Habilidade de fazer amigos
b) Conhecimento sobre as regras e estruturas de uma língua
c) Capacidade de falar apenas a língua materna
d) Uma técnica de ensino
14.Qual é o objetivo do ensino baseado em projetos?
a) Focar apenas em gramática
b) Envolver alunos em tarefas significativas e colaborativas
c) Aumentar a carga horária de aula
d) Ignorar a interação entre os alunos
15.A análise contrastiva é utilizada para:
a) Enfatizar a gramática de uma língua
b) Comparar estruturas de diferentes línguas para identificar dificuldades de
aprendizagem
c) Criar novas línguas
d) Ignorar a diversidade linguística
16.O que é a prática reflexiva no ensino de línguas?
a) Analisar apenas o que foi ensinado
b) Refletir sobre a própria prática docente e a aprendizagem dos alunos
c) Praticar a língua apenas em sala de aula
d) Ignorar feedback dos alunos
17.Qual é o efeito da motivação no aprendizado de línguas?
a) Não é relevante
b) Aumenta o interesse e a eficácia do aprendizado
c) Diminui a participação dos alunos
d) Apenas gera competição
18.Os textos autênticos no ensino de línguas são importantes porque:
a) Oferecem vocabulário e estruturas reais da língua
b) São mais fáceis de entender
c) Apenas ilustram a gramática
d) Não têm relevância no contexto educacional
19.O que caracteriza a abordagem lexicográfica no ensino de línguas?
a) O uso exclusivo de gramática
b) O foco no ensino de vocabulário e expressões
c) A leitura de literatura clássica
d) A análise da pronúncia
20.Qual é o principal desafio do ensino de línguas em um contexto
multicultural?
a) Ignorar as diferenças culturais
b) Integrar diferentes estilos de aprendizagem e culturas na prática
pedagógica
c) Focar apenas na gramática
d) Oferecer o mesmo conteúdo a todos os alunos
Gabarito:
1. b
2. b
3. c
4. b
5. b
6. c
7. b
8. b
9. b
10.b
11. b
12.b
13.b
14.b
15.b
16.b
17.b
18.a
19.b
20.b