A queixa escolar, que se caracteriza como a demanda para o trabalho do psicopedagogo, ao ser analisada sob a ótica da causalidade circular, possibilita ao psicopedagogo na escola: Escolha uma opção: a. uma visão da queixa escolar que não está relacionada com a circularidade das relações na instituição educacional b. A queixa escolar está sempre relacionada as difiucldades de aprendizagem c. pouca flexibilidade para seu agir, pois não consegue atingir que realmente necessita de intervenção d. compreender o processo histórico dessa queixa, percebendo o funcionamento da instituição na sua totalidade. e. uma visão mais ampliada sobre a queixa, porém que não facilita sua intervenção no todo da instituição