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Planejamento de Carreira

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Questão 1/12 - Gestão de Carreira
Analise o gráfico a seguir:
Fonte: Dutra (2004)
Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre tipos de carreira, leia as afirmacoes e assinale as alternativas corretas:
I. Há um desnível entre as carreiras, este desnível representa que, as faixas salariais são diferentes, por exemplo na carreira gerencial, o G1 tem o salário maior que os cargos da carreira A3, T2 e O4.
II. Há 6 níveis técnicos e 4 níveis operacionais.
III. Há 6 níveis administrativos, cargos de auxiliar, assistente, analista I, analista II, analista III e consultor
IV. Há 5 níveis de gestão, cargos de supervisor, coordenador, gerente, diretor e presidente.
Está correto apenas o que se afirma em:
A I e III
B I, II e lll
C I e IV
D II e III
E I, II, Ill e lV

Ensinando Através de Questões

há 2 anos

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Gestão de Carreira

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Respostas

Ed

há 2 anos

A alternativa correta é a letra C) I e IV.

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Questão 2/12 - Gestão de Carreira
Veloso et al. (2011) constataram que diferentes grupos de empregados percebem de formas diversas, certos aspectos da vida organizacional e são impactados em diferentes graus pelo esforço organizacional em gerenciar pessoas.
Fonte: Veloso, E. F. R., Dutra, J. S., Fischer, A. L., Pimentel, J. E. A., Silva. R. C., & Amorim, W. A. C. (2011). Gestão de carreiras e crescimento profissional. Revista Brasileira de Orientação Profissional, 12(1), 61-72.
Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre as diferentes gerações e o reflexo na gestão de carreira, analise as afirmações e assinale a alternativa correta:
I. Geração Y, são conectados, individualistas e defendem suas opiniões
II. Geração X, São céticos e questionadores
III. Baby Boomers, são otimistas, motivados e cooperativos
IV. Os profissionais intitulados “Zs” são impacientes e precipitados, com ânsia de rápida progressão na carreira
Está correto apenas o que se afirma em:
A I
B II
C IV
D II e III
E I, ll, III e IV

Questão 3/12 - Gestão de Carreira
Dutra (2004) nos traz o ciclo de carreira relacionado à idade do indivíduo, mas cita a idade como algo mutável, que pode variar de acordo com a pessoa.
Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre ciclos de carreira, leia as afirmações e assinale as alternativas corretas:
I. Final, raramente os indivíduos e as empresas têm clareza sobre o final da carreira, que se dá na aposentadoria ou saída da empresa
II. Início, é a entrada na carreira, quase sempre é possível estabelecer os requisitos e as condições de acesso à carreira;
III. Intermediário, quase sempre neste período os profissionais desistem se seus objetivos.
IV. Crescimento, é possível identificar o início da carreira, mas o processo de crescimento é mais difícil. Algumas empresas são mais estruturadas que outras;
Está correto apenas o que se afirma em:
A I e III
B Ill e II
C ll e IV
D II, III e lV
E I, ll e lV

Questão 4/12 - Gestão de Carreira
Fonte: Chanlat (1995)
Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre carreira no tempo, analise as afirmações e assinale a alternativa correta:
I. Onde o modelo tradicional, que prevaleceu nos anos 70, foi marcado pela, estabilidade, enriquecimento, desenvolvimento e divisão sexual e social do trabalho.
II. Somente existiam homens trabalhando, ou seja, a probabilidade de crescimento e desenvolvimento no modelo moderno, era exclusividade dos grupos socialmente dominantes.
III. Homens e mulheres, atuando no mercado de trabalho, com grandes possibilidades de desenvolvimento no modelo moderno.
IV. Relações de trabalho sem garantias de permanência no emprego, no modelo moderno.
Está correto apenas o que se afirmar em:
A I
B II
C IV
D I, III e lV
E I, II, III e IV

Questão 5/12 - Gestão de Carreira
Gestão de Carreira é “uma forma proativa e permanente de administração das variáveis internas e externas que afetam a trajetória profissional, atuando nas que são controláveis e se adaptando às demais, de maneira a alcançar as metas e os objetivos fundamentais que resultarão em sucesso psicológico” (MARTINS, 2001, p.105).
Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre gestão de carreira, analise as afirmações e assinale Verdadeiro ou Falso:
I. ( ) Podemos entender que os profissionais cada vez mais, buscam alternativas para o desenvolvimento de carreira.
II. ( ) Estabelecer o objetivo de carreira, elaborar planejamento e estratégias, focar no cumprimento do planeamento para alcançar a concretização.
III. ( ) Há diferentes características para cada tipo de carreira, algumas delas são denominadas, carreira em linha, em círculo, em grupo e carreira limitada.
IV. ( ) A gestão de carreira pode ser determinada com base na estrutura de cargos, com a definição de qual é o ganho, valorização e quais os exigências necessárias para atingi-los.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:

A V, F, V, V.
B F, V, V, V.
C V, V, F, V.
D V, F, V, F.
E F, F, V, V.

Questão 6/12 - Gestão de Carreira
Aconteceu no início do século XX, com o desenvolvimento da automação. Nos Estados Unidos ocorreu a maior representação, que recebeu o reforço das ideias e organização do cientista Taylor, que tinha como objetivo o aumento de produção, onde passaria para a produção em larga escala, diminuindo a força de trabalho, criando novas linhas de produção na indústria automobilística (DE MASI, 1999b; HARVEY, 1989/1996). Este movimento chamado taylorista-fordista, deu origem à sociedade capitalista de produção e consumo em larga escala, e atingiu seus melhores resultados nos anos 20.
Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre momentos distintos, pode se afirmar que a contextualização descreve características marcantes da:

A O declínio do capitalismo
B História das maquinas nas industriais
C Terceira revolução industrial
D A vida e trajetória profissional de Taylor
E A carreira dos cientistas no Brasil

Questão 7/12 - Gestão de Carreira
Leia o texto:
Para atingir os objetos do Diagnóstico Organizacional, é de suma importância, promover a visão analítica da empresa e gerar argumentos que envolvam os participantes. Para isso, deverá conter critérios que possam ser quantificados e avaliados, para obtermos as principais variáveis que estão correlacionadas com os baixos índices de desempenho e performance seja individual ou coletivo nas empresas (OLIVEIRA,2006).
Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre como implantar o diagnostico organizacional, conforme mencionado no texto, os principais objetivos possíveis são:

A aplicar ações corretivas frente a um problema, estimular a expansão da empresa, monitorar o andamento da organização, carreira.
B Identificar métodos para desenvolver sistemas de gestão da informação e restringir o crescimento da empresa, entre outros
C Permitir análise com a concorrência e gera dados demográficos com precisão.
D Gerar relatórios de diversidade de outras organizações e do Brasil de maneira sistêmica.
E Priorizar informações de gestão pública e governamental com dados atualizados.

Considerando o texto apresentado e os conteúdos abordados no tema 4.5 – Carreira Proteana, analise as asserções a seguir e a relação proposta entre elas:

I. Fazendo uma metáfora ao deus grego Proteus, que mudava sua aparência de acordo com a circunstância, este autor descreve o profissional que é capaz de adaptar o seu conhecimento, habilidades e atitudes ao novo contexto econômico, social e tecnológico.

II O que está em jogo agora é o sucesso psicológico em oposição ao sucesso definido por valores externos.

A A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.

B A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.

C As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é justificativa correta da I

D As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é justificativa correta da I

E As asserções I e II são proposições são falsas.

A
B
C
D
E

Considerando o texto apresentado e os conteúdos abordados no tema 5 sobre as organizações e as pessoal, analise as asserções a seguir e a relação proposta entre elas:

I. Houveram mudanças significativas na concepção e desenho das carreiras, no início a responsabilidade pelo seu desenvolvimento estava centrada nas organizações, esta responsabilidade foi se deslocando para os indivíduos e os transformando em protagonistas da sua trajetória profissional.

II. O planejamento da carreira é entendido como responsabilidade do indivíduo, enquanto às organizações cabe a gestão da carreira profissional.

A A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.

B A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.

C As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é justificativa correta da I

D As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II é justificativa correta da I

E As asserções I e II são proposições são falsas.

A
B
C
D
E

Para que o planejamento de carreira seja bem sucedido, o indivíduo precisa ter consciência de três responsabilidades fundamentais (OLIVEIRA, 2009).

Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre planejamento de carreira, pode se afirmar que, as três responsabilidades fundamentais são:

A autoconhecimento, formação em coaching, metas e objetivos.
B autorresponsabilidade, formação acadêmica na área de humanas e planejamento estratégico
C autoavaliação, estabelecer metas de carreira e plano de avaliação
D processo de coaching, formação básica em Excel e ser especialista na área de desenvolvimento humano
E autoconhecimento, formação acadêmica e ter um emprego.