a) acompanhamento educacional; comunicação e uso de mídias, cultura e artes, direitos humanos, investigação no campo das Ciências da Natureza, educação econômica, e cidadania, esporte e lazer, inclusão digital, meio ambiente e prevenção e promoção da saúde.
b) acompanhamento pedagógico; comunicação e uso de mídias, cultura e artes, direitos humanos, investigação no campo das Ciências da Natureza, educação doméstica, e cidadania, esporte e lazer, inclusão digital, meio ambiente e prevenção e promoção da saúde.
c) acompanhamento pedagógico; comunicação e uso de mídias, cultura e artes, direitos humanos, investigação no campo das Ciências da Natureza, educação econômica, e cidadania, esporte e lazer, inclusão social, meio ambiente e prevenção e promoção da saúde.
d) acompanhamento pedagógico; comunicação e uso de mídias, cultura e artes, direitos humanos, investigação no campo das Ciências da Natureza, educação econômica, e cidadania, esporte e lazer, inclusão digital, meio ambiente e prevenção e promoção da saúde.
Respostas
Ed 
há 9 meses
Para identificar a alternativa correta sobre os macrocampos propostos pelo Programa Mais Educação, vamos analisar cada uma das opções: a) Acompanhamento educacional; comunicação e uso de mídias, cultura e artes, direitos humanos, investigação no campo das Ciências da Natureza, educação econômica, e cidadania, esporte e lazer, inclusão digital, meio ambiente e prevenção e promoção da saúde. - Esta opção menciona "acompanhamento educacional", que não é o termo mais comum utilizado. b) Acompanhamento pedagógico; comunicação e uso de mídias, cultura e artes, direitos humanos, investigação no campo das Ciências da Natureza, educação doméstica, e cidadania, esporte e lazer, inclusão digital, meio ambiente e prevenção e promoção da saúde. - Aqui, "educação doméstica" não é um termo que se encaixa nos macrocampos do programa. c) Acompanhamento pedagógico; comunicação e uso de mídias, cultura e artes, direitos humanos, investigação no campo das Ciências da Natureza, educação econômica, e cidadania, esporte e lazer, inclusão social, meio ambiente e prevenção e promoção da saúde. - Esta opção menciona "inclusão social", que é um conceito importante, mas não é o foco principal do programa. d) Acompanhamento pedagógico; comunicação e uso de mídias, cultura e artes, direitos humanos, investigação no campo das Ciências da Natureza, educação econômica, e cidadania, esporte e lazer, inclusão digital, meio ambiente e prevenção e promoção da saúde. - Esta opção parece ser a mais completa e correta, pois utiliza "acompanhamento pedagógico" e inclui "inclusão digital", que é um dos focos do programa. Portanto, a alternativa correta é: d) acompanhamento pedagógico; comunicação e uso de mídias, cultura e artes, direitos humanos, investigação no campo das Ciências da Natureza, educação econômica, e cidadania, esporte e lazer, inclusão digital, meio ambiente e prevenção e promoção da saúde.
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Ed
há 2 anos
A alternativa correta é: a) acompanhamento educacional; comunicação e uso de mídias, cultura e artes, direitos humanos, investigação no campo das Ciências da Natureza, educação econômica, e cidadania, esporte e lazer, inclusão digital, meio ambiente e prevenção e promoção da saúde.
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Reorganizar os tempos-espaços de viver a infância-adolescência, tornando-os mais próximos de um digno e justo conviver, na sua totalidade dos tempos-espaços escolares é um processo de formação e de:
a) aprendizagem.
b) desenvolvimento.
c) aplicação.
d) formação.
No Brasil, várias ações foram concretizadas, como a implantação de centros de Educação Integral, como os CAICs que significa:
a) Centros de Educação Integral.
b) Centros de Atenção Integral à Criança e ao Adolescente.
c) Centros Integrados de Apoio à Criança.
d) Centros Integrados de Educação Pública.
Os estudos e experiências são necessários para favorecer o debate sobre políticas educacionais direcionadas para a Educação Integral e divulgar propostas de implantação de políticas públicas de Educação Integral no Brasil. Para isso é preciso de:
a) combinados
b) pesquisas
c) investimentos
d) informações
As duas escolas públicas brasileiras mais conhecidas que atendem a Educação Integral, são o Centro educacional Carneiro Ribeiro-Escola Parque, na cidade da Bahia dos anos 1950, e os Centros Integrados de Educação Pública (Ciep), no Rio de Janeiro dos anos 1980. Em tais experiências estão os educadores brasileiros:
a) Paulo Freire e Saviani.
b) Vitor Paro e Zabala.
c) Anísio Teixeira e Darcy Ribeiro.
d) Gramsci e Marx.
Com relação à ampliação do Ensino Fundamental para os atendimentos da Educação Integral, a LDB admite e valoriza as experiências em espaços:
a) não formais.
b) pedagógicos.
c) extraescolares.
d) educativos.
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