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Considere a afirmação a seguir: “A ________, o léxico, perpassa por uma _______ constituída por vogais, semivogais, consoantes, sílabas e acento, que vão constituir _______, pertencentes a uma determinada classe _______”. Assinale a alternativa que preencha adequadamente as lacunas.



a.
Palavra; sintaxe; acentos; morfológica.


b.
Palavra; unidade de som; enunciados; morfológica.


c.
Unidade de som; palavra; enunciados; morfológica.


d.
Morfologia; unidade de som; acento; palavra.


e.
Palavra; classe; enunciados; morfológica.
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wenderson grimes

há 2 anos

Respostas

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ano passado

Vamos analisar as lacunas e as opções: 1. A primeira lacuna parece se referir a um conceito que envolve o léxico, que é a coleção de palavras de uma língua. A palavra "morfologia" se encaixa bem aqui, pois é o estudo da estrutura das palavras. 2. A segunda lacuna fala sobre uma estrutura que envolve vogais, consoantes, etc. Isso se refere à "unidade de som", que abrange os elementos sonoros que formam as palavras. 3. A terceira lacuna se refere ao que é constituído por essas unidades sonoras. "Enunciados" é uma boa escolha, pois se refere a frases ou expressões formadas por palavras. 4. A quarta lacuna menciona uma classe, e "morfológica" se refere à classe das palavras em termos de sua formação e estrutura. Analisando as opções: a) Palavra; sintaxe; acentos; morfológica. - Não se encaixa bem. b) Palavra; unidade de som; enunciados; morfológica. - Faz sentido, mas a primeira lacuna não se encaixa. c) Unidade de som; palavra; enunciados; morfológica. - A primeira lacuna não se encaixa. d) Morfologia; unidade de som; acento; palavra. - Faz sentido, mas "acento" não se encaixa bem na terceira lacuna. e) Palavra; classe; enunciados; morfológica. - Não se encaixa bem. A opção que melhor preenche as lacunas é: d) Morfologia; unidade de som; acento; palavra.

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há 2 anos

A alternativa correta é a letra A: "A palavra, o léxico, perpassa por uma sintaxe constituída por vogais, semivogais, consoantes, sílabas e acento, que vão constituir acentos, pertencentes a uma determinada classe morfológica".

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Os afixos são elementos secundários que se juntam a um radical ou tema de modo a formar palavras derivadas. Para Bechara (2010, p. 502), “o sufixo se relaciona à palavra a que se agrega aos nomes aumentativos ou diminutivos, aos nomes de agente, de ação, de instrumentos, aos coletivos, aos pátrios, etc.”. Já os prefixos, quando se juntam a uma base, significam e se relacionam semanticamente com as preposições.
Considerando esse contexto, avalie as seguintes asserções e a relação proposta entre elas.
I. Os prefixos também podem assumir formas livres
II. Diferente dos sufixos, que adquirem valor morfológico, eles podem ter mais força significativa.
a. As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa da I.
b. As asserções I e II são proposições verdadeiras, a I é uma justificativa da II.
c. As asserções I e II são proposições falsas.
d. A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.
e. A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.

A palavra ___________ indica um modo de aprender uma língua, sendo que esse método impugna todo o aprendizado que é ofertado pela ____________ e considera apenas o que é adquirido de maneira natural, por assimilação espontânea e inconsciente, no ambiente _____________ em que o sujeito está inserido.
Marque a opção que preenche corretamente as lacunas:
a. Vernáculo; escola; natural; sociocultural.
b. Vernáculo; casa; natural; sociocultural.
c. Aprendizado; escola; natural; sociocultural.
d. Vernáculo; casa; natural; individual.
e. Aprendizado; casa; natural; sociocultural.

Os complementos verbais têm por função completar o sentido do verbo da oração, sendo que, geralmente, esses complementos, conhecidos como objetos, são exigidos pelo próprio verbo.
Diante disso, avalie as seguintes asserções e a relação proposta entre elas.
I. O verbo de significação definida, que não exige complemento verbal, chama-se intransitivo.
II. O verbo que é empregado acompanhado de complemento verbal chama-se transitivo.
a. As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa da I.
b. A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.
c. A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.
d. As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa da I.
e. As asserções I e II são proposições falsas.

O conhecimento sobre a estrutura linguística necessita de contínua adaptação e trabalho, isso porque a língua é uma realidade mental que, em seus limites, pode se confundir com o próprio pensamento.
A esse respeito, avalie as afirmações a seguir:
I. Não é sempre que haverá um adjetivo correspondente na mesma família de palavras e de significado idêntico ao da locução adjetiva.
II. Uma locução adjetiva não pode ser constituída de preposição + advérbio, como em “O leite de ontem estava azedo”.
III. A expressão “Negócio da China” é usada para designar um negócio lucrativo e é um exemplo de que alguns substantivos das locuções adjetivas podem não ter ligação com o adjetivo que o substitui.
IV. Na frase “Ele estuda à noite” as palavras classificam-se como uma locução adverbial de tempo.
a. II e III.
b. I, III e IV.
c. I e II.
d. I, II e IV.
e. II e IV.

De acordo com Bechara (2009), diz-se regência, em sentido restrito, o processo sintático em que uma palavra determinante subordina uma palavra determinada. A marca de subordinação é expressa, nas construções analíticas, pela preposição.
A esse respeito, avalie as afirmações a seguir:
I. Regência verbal é a relação de dependência que acontece entre os verbos e os elementos que os complementam ou aqueles que os caracterizam.
II. Na regência verbal, os verbos são os termos regentes, enquanto os objetos (direto e indireto) e adjuntos adverbiais são os termos regidos.
III. As preposições são uma classe de palavras que tem o poder de mudar completamente o sentido de um período.
IV. Na regência nominal, a relação entre o nome e o seu complemento é estabelecida por conjunção.
a. III e IV.
b. I e IV.
c. I, II e III.
d. I, II e IV.
e. II, III e IV.

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