Neste sentido, analise as assertivas a seguir e assinale a que represente um dos fatos históricos mais importantes acerca do handebol feminino do Brasil.
A inclusão do handebol feminino como disciplina obrigatória do currículo escolar, do Ensino Médio.
A inclusão de mulheres no mercado de trabalho e nos esportes, que facilitou a inclusão das mulheres no handebol, em 1985.
A primeira participação nos Jogos Olímpicos de Sydney em 2000, junto ao seu resultado expressivo obtido na época.
A chegada dos imigrantes alemães fazendo com que as mulheres ainda na década de 1920 praticassem o handebol.
A criação da Liga Feminina de Handebol em 1972, com sede na cidade de Brasília, tendo 05 equipes no 1º Campeonato.
A inclusão do handebol feminino como disciplina obrigatória do currículo escolar, do Ensino Médio.
A inclusão de mulheres no mercado de trabalho e nos esportes, que facilitou a inclusão das mulheres no handebol, em 1985.
A primeira participação nos Jogos Olímpicos de Sydney em 2000, junto ao seu resultado expressivo obtido na época.
A chegada dos imigrantes alemães fazendo com que as mulheres ainda na década de 1920 praticassem o handebol.
A criação da Liga Feminina de Handebol em 1972, com sede na cidade de Brasília, tendo 05 equipes no 1º Campeonato.
Respostas
Ed 
há 11 meses
A assertiva que representa um dos fatos históricos mais importantes acerca do handebol feminino no Brasil é: "A primeira participação nos Jogos Olímpicos de Sydney em 2000, junto ao seu resultado expressivo obtido na época." Essa participação foi um marco significativo para o handebol feminino brasileiro, destacando a evolução e o reconhecimento do esporte no cenário internacional.
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Ed
há 2 anos
A assertiva que representa um dos fatos históricos mais importantes acerca do handebol feminino do Brasil é: "A primeira participação nos Jogos Olímpicos de Sydney em 2000, junto ao seu resultado expressivo obtido na época."
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Analise as assertivas a seguir e assinale a que apresente de forma CORRETA um objetivo associado ao handebol educacional.
A formação de cidadãos fisicamente capacitados para a sociedade.
A análise do desempenho na análise e coleta de dados dos alunos.
A oportunização de momentos de lazer sem o compromisso com o aprendizado.
A cultura do movimento colocada em evidência.
A formação de cidadãos preparados para serem futuros atletas.
A formação de cidadãos fisicamente capacitados para a sociedade.
A análise do desempenho na análise e coleta de dados dos alunos.
A oportunização de momentos de lazer sem o compromisso com o aprendizado.
A cultura do movimento colocada em evidência.
A formação de cidadãos preparados para serem futuros atletas.
Em relação às competências de programas de esporte, educação, lazer e inclusão social, é correto o que se afirma em
implementar novas tecnologias relacionadas ao esporte.
analisar e estudar as ações governamentais.
organizar ações para implementar programas governamentais.
formar e capacitar os recursos humanos destinados aos projetos sociais.
construir instrumentos para aperfeiçoamento pedagógico.
implementar novas tecnologias relacionadas ao esporte.
analisar e estudar as ações governamentais.
organizar ações para implementar programas governamentais.
formar e capacitar os recursos humanos destinados aos projetos sociais.
construir instrumentos para aperfeiçoamento pedagógico.
Em relação às advertências, analise as assertivas e assinale V (verdadeiro) ou F (falso).
( ) Cada jogador pode receber até duas exclusões, sendo a terceira uma desqualificação.
( ) Punição adequada para ações ou condutas antidesportivas que devam ser sancionadas progressivamente.
( ) Conduta adequada para infrações e condutas antidesportivas graves ou extremas.
( ) Punição está associada à expulsão do jogador advertido com o cartão vermelho.
Neste sentido, a ordem correta de cima para baixo é:
Cada jogador pode receber até duas exclusões, sendo a terceira uma desqualificação.
Punição adequada para ações ou condutas antidesportivas que devam ser sancionadas progressivamente.
Conduta adequada para infrações e condutas antidesportivas graves ou extremas.
Punição está associada à expulsão do jogador advertido com o cartão vermelho.
F,F,V,V
F,V,V,F
F,F,F,V
V,V,F,F
F,V,F,F
Entre as alternativas, qual é um aspecto do esporte de rendimento?
O esporte de rendimento é praticado em âmbito escolar.
O esporte de rendimento é praticado em âmbito escolar.
O esporte de rendimento é exclusivo para adultos.
O esporte de rendimento não apresenta ligas e campeonatos.
O esporte de rendimento não pode ter suas regras alteradas.
O esporte de rendimento é praticado em âmbito escolar.
O esporte de rendimento é praticado em âmbito escolar.
O esporte de rendimento é exclusivo para adultos.
O esporte de rendimento não apresenta ligas e campeonatos.
O esporte de rendimento não pode ter suas regras alteradas.
Sendo assim, as proposições da pedagogia do esporte que se apresentam favoráveis a esta intervenção defendem que
durante as aulas os alunos reconheçam diferenças entre os iguais, promovendo a inclusão.
atrelar o lúdico à prática das aulas e treinos é uma estratégia eficaz na evolução do aprendizado dos alunos.
deve existir um equilíbrio entre o racional e o sensível na tomada de decisões, em que o aspecto motor seja colocado em evidência.
a competição deve ser reconhecida como importante suporte ao desenvolvimento infantil.
a competição deve ser utilizada como aspecto decisivo para o referencial principal de avaliação.
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